精神的懶惰也同樣促進了人類的進步。許多重要的規則和定理都是懶漢想出來的。這些人想在腦力勞動上尋找捷徑。發現萬有引力定律的人準是懶漢。他們探究各種互不相關的現象的根源，他們討厭需要吃苦受累的事情。想想看，如果沒有發現自由落體定律，那么，要確定蘋果從枝頭落到地上的時間，要確定貓從一英里的氣球上掉到地上的時間，該會多么麻煩!想想看，如果某些懶漢不曾建立“2+2=4”的規則，我們的生活將會遇到多復雜的局面，將會碰到多少令人筋疲力盡的麻煩!

　　1.寫出本段的`論點：

　　2.本段主要運用了_ ___的論證方法。

　　3.本段開頭說，“精神的懶惰也同樣促進了人類的進步”，這說明作者論證的思路是怎樣的?

　　4.“懶惰”一詞，字典上解釋為：不愛勞動和工作，不勤快。課文中的“懶惰”怎樣理解呢?

　　參考答案：

　　1.精神的懶惰同樣促進了人類的進步。

　　2.舉例。

　　3. 從本文看，與“精神”相對應的概念是“行為”。作者舉家務勞動、職業工作、人類社會、科學發明都側重于人類行為方面;第6段開始側重于對規則、定理的發現論證，屬于精神方面的。所以，作者的論證思路是從行為上的懶惰說到精神上的懶惰，進而得出“懶惰促進人類文明的發展”的結論。

　　4.“懶惰”是指討厭吃苦受累，想在用腦、體力上尋找捷徑;不滿足于重復的機械性操作，用心智去偷懶取巧;不斷迸發省時省力愿望，尋求聰明的“懶”辦法;培養有向題意識;等等。

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