理解關(guān)鍵句子主要是指能體味句子所表達(dá)的思想感情。如作者在字里行間流露出的喜怒哀樂(lè)、褒貶態(tài)度及思想傾向等。同時(shí)要理解句子在文中的功能作用、特點(diǎn)完全相同的一個(gè)句子，在不同文體中其功能作用是不同的。

　　修車人老修

　　李景文

　　①修車人姓修。在小鎮(zhèn)的記憶中，他是外來(lái)戶，只身帶著一個(gè)大眼睛的小男孩，寶貝似的。

　　②對(duì)他剛剛六歲的兒子小修，老修是又當(dāng)?shù)鶃?lái)又當(dāng)娘，然而這么個(gè)特殊的兩口之家，在小鎮(zhèn)人眼里，又時(shí)常做出有悖常理的事來(lái)。小修在人前人后并不喊他老爸，而是跟著眾人也老修老修的喊。每當(dāng)這時(shí)，老修就瞇著眼睛笑。有人提醒說(shuō)，老修呀，小伢子不能沒大沒小的，沒有規(guī)矩，不成方圓。老修說(shuō)，我曉得，桑樹條子從小彎。果然，在西北風(fēng)吼吼的日子，縮手縮腳的小鎮(zhèn)人看到了赤腳狂奔的小修。當(dāng)熱浪襲擊小鎮(zhèn)，連狗都在樹陰下吐舌頭，小修又打著赤膊在毒太陽(yáng)下翻跟頭、豎蜻蜓。眾人聲討說(shuō)，老修呀，你這是要你兒子的小命!小修字正腔圓回答，玉不琢不成器，鐵不打不成鋼，謝老修栽培!老修拿著榔頭哈哈一笑，這小子的骨頭，賤著呢，敲敲沒事!

　　③兒子七歲上小學(xué)，報(bào)名那天，老修卻讓小修騎到他的脖子上，在小鎮(zhèn)的大街上一路走來(lái)。好多熟人見了，都特意下車迎上來(lái)，老修呀，小家伙腿不好，就拿我的車使。老修一路道謝著，一路說(shuō)，今兒我讓小子當(dāng)馬騎，明兒我跑不動(dòng)了，他馱我的日子在后頭哩!老修對(duì)小修說(shuō)，你考雙百，我就獎(jiǎng)你。小修果然就考了雙百。小修很想老修給他買對(duì)金魚養(yǎng)養(yǎng)。老修說(shuō)，金魚要吃魚蟲，我們伺侯不起。老修說(shuō)服小修，從那省下的五塊金魚款中，花兩塊買了兩條紅鯉魚，爺兒倆既飽了眼福，又飽了口福。

　　④小修的腦袋瓜出奇的好，好像沒費(fèi)多大事就考上了縣重點(diǎn)。報(bào)到前，老修花三十塊給兒子買了一輛二手自行車，但整得比新車都好使。小修就騎著這車，每天往返于三十里外的縣城與小鎮(zhèn)之間。鎮(zhèn)上許多人看不過(guò)去，說(shuō)老修呀，讓孩子住校吧，又整不了幾個(gè)錢。老修一邊整著車輪一邊說(shuō)，按理，這錢也不是花不起，不過(guò)，牛扣在樁上還是老，讓那小子蹦去!

　　⑤一晃就是六年，參加高考的小修長(zhǎng)得牛犢一樣結(jié)實(shí)，一舉就考中了一所名牌大學(xué)。鎮(zhèn)上的人看到老修將小修送到火車站，給了他三樣?xùn)|西：一輛能照出人臉的簇嶄新的“捷安特”自行車，一部帶拍照攝像功能的“波導(dǎo)”手機(jī)，一臺(tái)一萬(wàn)多的“聯(lián)想”手提電腦。乖乖，小鎮(zhèn)人心里都有一種莫名的沖動(dòng)，這么闊派!

　　⑥送行的人聽到老修對(duì)小修講，家底全交給你了，在外，不要丟小鎮(zhèn)的臉!

　　⑦小修突然就跪下了，牛著嗓子吼了聲：爸爸!

　　⑧老修小修這父子倆就抱在一起哭成一團(tuán)……

　　⑨這是小鎮(zhèn)的人第一次聽到小修喊老修爸爸，人們感嘆唏噓，陪著父子倆流淚，想止都止不住。

　　⑩一晃，又是六年，小修讀博了，讀的汽車設(shè)計(jì)，這真如了老修的愿。而且兒子在電話中透露，他替父親找了個(gè)賢慧的兒媳婦，要接他到大城市來(lái)享福。但是，老修舍不得丟下他的修車攤子，他對(duì)兒子的電話一拖再拖。

　　⑾當(dāng)兒子成了博士的時(shí)候，兒子的婚期也越來(lái)越近了，老修將要去參加兒子的婚禮，他顯得特別的鄭重，進(jìn)理發(fā)店，下澡堂子，將殘留在臉上和手上的幾十年的油污都洗了。終于老修里外一身新，買了火車票。兒子再三關(guān)照，什么都不缺，什么都添置齊了。老修想，雖說(shuō)是到兒子那里，但是空著手，總覺得手放不對(duì)位置。思前想后，突然想起兒子在上小學(xué)的時(shí)候跟他要過(guò)金魚。于是跑到賣花鳥魚蟲的地方，花一百元買了兩大一小那種名貴的水泡眼。然后，老修懷抱著金魚缸上了火車。

　　⑿老修看著金魚想，這三條像是一家子，兩條大的，是他的兒子和兒子的新娘，小的不用說(shuō)是他的孫子。想到這兒老修就笑了。老修坐在火車上，一臉幸福，嘴角上掛著笑，眼睛瞇縫著，朝著金魚缸。

　　(選自《小說(shuō)界》2010年第4期，有刪改)

　　①____________________;

　　②____________________;

　　③____________________;

　　④____________________。

　　小題1:請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)老修是個(gè)怎樣的父親。(3分)

　　小題2:對(duì)下列句子言外之意的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)：( )

　　A.沒有規(guī)矩，不成方圓。(你要好好管教你的兒子。)

　　B.這小子的骨頭，賤著呢，敲敲沒事!(這小子結(jié)實(shí)，吃點(diǎn)苦沒啥!)

　　C.在外，不要丟小鎮(zhèn)的臉! (你要好好學(xué)習(xí)，給全鎮(zhèn)人爭(zhēng)光!)

　　D.牛著嗓子吼了聲：爸爸!(以前看不起你，不叫你爸爸，太不應(yīng)該了!)

　　小題3:品味第⑿段中畫線句的妙處。(3分)

　　嘴角上掛著笑，眼睛瞇縫著，朝著金魚缸。

　　小題4:讀了本文，你會(huì)想起課文中一些父親的形象。請(qǐng)回憶有關(guān)課文，完成仿寫。(3分)

　　溫和仁厚的牛漢父親連夜補(bǔ)書，讓人感動(dòng)。

　　《修車人老修》閱讀答案

　　小題1:①兒子不喊他老爸而喊老修，老修不生氣反而瞇著眼睛笑。②放任六歲的兒子寒冬赤腳狂奔，毒太陽(yáng)下翻跟頭、豎蜻蜓。③讓兒子騎在自己脖子上送他上小學(xué)。④讓考上縣重點(diǎn)的兒子騎舊自行車每天往返于三十里外的學(xué)校。⑤給考上大學(xué)的兒子買了三大件“奢侈品”。 (至少四點(diǎn)，每點(diǎn)1分，意對(duì)即可。別的事情符合題意也可。)

　　小題2:疼愛兒子又教子有方的父親，(2分)默默付出、任勞任怨的好父親。(1分)(意對(duì)即可)

　　小題3:D

　　小題4:運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(動(dòng)作描寫或神態(tài)描寫)，“嘴角掛著笑”、“眼睛瞇縫著”傳神地寫出了老修的“一臉幸福”，反映出他內(nèi)心的幸福和快樂(lè)，表現(xiàn)出老修的溫厚知足。(描寫方法及舉例1分，表現(xiàn)人物的幸福快樂(lè)1分，反映出人物的性格特征1分)

　　小題5:示例：含蓄深沉的朱自清父親站臺(tái)買橘，令人動(dòng)容。(細(xì)膩坦誠(chéng)的傅聰父親，頻傳家書，讓人難忘。)

　　小題1:試題分析：該句出自第二段的第一句”對(duì)他剛剛六歲的兒子小修，老修是又當(dāng)?shù)鶃?lái)又當(dāng)娘，然而這么個(gè)特殊的兩口之家，在小鎮(zhèn)人眼里，又時(shí)常做出有悖常理的事來(lái)”，所以要精讀第二段及后面的文章內(nèi)容，確定是否是范圍，確定后，從前向后讀逐一提取信息并加以概括。

　　小題2:

　　試題分析：從二段的”眾人聲討說(shuō)，老修呀，你這是要你兒子的小命!小修字正腔圓回答，玉不琢不成器，鐵不打不成鋼，謝老修栽培!老修拿著榔頭哈哈一笑，這小子的骨頭，賤著呢，敲敲沒事”四段中的”老修一邊整著車輪一邊說(shuō)，按理，這錢也不是花不起，不過(guò)，牛扣在樁上還是老，讓那小子蹦去! ”可知，老修教子有方.從老修給考上大學(xué)的兒子買了三大件“奢侈品”，可知老修任勞任怨　愛兒子。

　　小題3:

　　試題分析：D項(xiàng)中的”以前看不起你”的說(shuō)法是不正確的，”不叫爸爸”表明父子二人的關(guān)系和諧融洽，不拘泥于小節(jié)，文章中的內(nèi)容表明小修對(duì)父親的教養(yǎng)方式是理解的，在父親的教導(dǎo)下他的成長(zhǎng)是順利的.就是有力地證明.此時(shí)，大聲叫”爸爸”，是因?yàn)楦赣H”家底全交給你了”的傾其所有的行為和”在外，不要丟小鎮(zhèn)的臉”的教誨.

　　小題4:

　　試題分析：本句中沒有修辭，所以要另選角度.句中的描寫很明顯，如動(dòng)作神態(tài)等描寫.所以可以從這個(gè)角度分析其內(nèi)容情感及表達(dá)效果.

　　小題5:

　　試題分析：審題時(shí)要注意題干中的”課文中的一些父親的形象”，由此我們可以想到朱自清的<背影>，傅雷的<傅雷家書>等文章.然后根據(jù)內(nèi)容，按上面句式加以仿寫，寫出父親的特點(diǎn)和細(xì)節(jié)即可.