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　　雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。……今夫奕之為數(shù)，小數(shù)也；不專心致志，則不得也。奕秋，通國之善奕者也。使奕秋誨二人奕，其一人專心致志，惟奕秋之為聽。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。（《孟子.告子上》）

　　1．給下列加粗字注音：

　　暴（ ）奕（ ）鴻鵠（ ）繳（ ）

　　2．找出下列各句中的通假字，并作解釋：

　　⑴一日暴之，十日寒之 “______”通“______”，意思：____________________

　　⑵有為者辟若掘井 “______”通“______”，意思：____________________

　　⑶今夫奕之為數(shù)，小數(shù)也 “______”通“______”，意思：____________________

　　⑷知之為知之，不知為不知，是知也 “______”通“______”，意思：____________________

　　⑸資之深，則取之左右逢其原 “______”通“______”，意思：____________________

　　3．下列“也”字的用法與例句相同的一項是（ ）

　　例：奕秋，通國之善奕者也。

　　A．雖有天下易生之物也

　　B．一日暴之，十日寒之，未有能生者也

　　C．今夫奕之為數(shù)，小數(shù)也

　　D．不專心致志，則不得也

　　E．曰：非然也

　　4．下列加粗字詞古今義相同的一項是（ ）

　　A．今夫奕之為數(shù)，小數(shù)也

　　B．一心以為有鴻鵠將至

　　C．以至仁伐至不仁

　　D．何其血之流杵也

　　5．下列對文意理解不正確的一項是（ ）

　　A．段首以“天下易生之物”為例，說明學(xué)習(xí)要持之以恒，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。

　　B．接下來又以“奕秋誨二人奕”之事為例，說明學(xué)習(xí)要專心致志，不能一心二用。

　　C．“奕之為數(shù)，小數(shù)也”一句的交代是有言外之意的，即學(xué)習(xí)小的技藝尚且如此，學(xué)習(xí)大的技藝便更如此了。

　　D．這個小故事將學(xué)“奕”的二人對比來寫，說理性很強(qiáng)，突出后者學(xué)不如人的根本原因就在于“智弗若”。

　　6．翻譯：

　　⑴其一人專心致志，惟奕秋之為聽。

　　_______________________________________________

　　⑵為是其智弗若與？曰：非然也。

　　_______________________________________________

　　參考答案：

　　1．pù yì hú zhuó

　　2．⑴“暴”通“曝”，意思：曬

　　⑵“辟”通“譬”，意思：比如

　　⑶“奕”通“弈”，意思：圍棋

　　⑷“知”通“智”，意思：聰明

　　⑸“原”通“源”，意思：水源

　　3．C

　　4．B

　　5．D

　　6．⑴其中的一個人專心致志，一心只聽奕秋所講的。

　　⑵這是因為（不專心學(xué)習(xí)的）這個人的智力不如（專心學(xué)習(xí)的）那個人的嗎？我說：“不是這樣的。”