做閱讀題要弄清題干中作者的話和命題者的話。題目中出現作者的語句，一般是學生要理解和分析的對象，而命題者的話一般起到引導學生明確解答重點或者提供限制條件的作用。

　　月光曬谷

　　羅西

　　①有句話叫“月光曬谷”，其實月光是曬不了谷的，可是卻能夠晾曬人的靈魂。在現代社會里，我們需要鋼鐵般的意志，求得生存發展;同時，也需要溫柔的月光，去愛、去體恤……

　　②不久前我去寧德采訪，在車站附近碰見一個農婦，正挎著一籃子草莓叫賣。我忍不住多看了一眼，那是一籃鮮紅欲滴的草莓。

　　③我只是匆匆一瞥，農婦就追上來了，跟在我身邊不斷地說：“很好的，一籃只賣10元，要不要?”我和善地搖搖頭——不可能帶一籃草莓長途旅行吧。可是，她緊跟不舍，斗笠被風吹掉了也無心去撿。

　　④夕陽在遠處，天快暗了，她一定很想賣掉，然后拿著鈔票回家。家里有饑餓的孩子在等著她嗎?或者還有剛下班正等著晚飯的老公?

　　⑤但我只能說：“對不起!”她步伐不停，臉上的雀斑被晶亮的汗水洗得更加明顯，沮喪極了。我想，干脆給她10元?但是她又不是乞丐!

　　⑥我突然想起在我們單位門口賣菜的男子，他的菜比市場上便宜，而且新鮮。一次，我給他一元錢，他給我一條黃瓜、一捆空心菜、三根蔥，完了還要找我一毛錢。我說不用了，你客人多，招呼他們吧。可是他居然扔下菜攤和其他顧客，追了我10多米遠，把一毛錢給我。他呵呵地笑著說：不是我的，一分錢都不能要。

　　⑦奇怪的是，他黑紅的臉，和此刻眼前農婦的臉，居然都讓我莫名地感動。他們過得都不寬余，他們流汗的臉，他們奔跑的姿勢，讓我還有些隱隱不安。

　　⑧最終，我掏錢買下了這籃草莓，并且把它送給了附近玩耍的小孩。

　　⑨非洲之父史懷哲曾說：“倘若歐洲人的幸福對非洲人的苦難無絲毫幫助，那幸福必然是有缺陷的。”我不是這個世界的富人，解決溫飽而已，但是我同樣對窮苦的處境感到酸楚，對此曾有過切膚之痛。從兒時起，我就有大俠夢，幻想自己可以飛檐走壁，做個佐羅式的英雄，出沒在月光下，消失在晨曦里。

　　⑩我有一個朋友，同樣有過佐羅夢。法律專業畢業后，他改行做了策劃人，后來成為職業策劃大師，搞了一個又一個大型活動，讓那些富翁、新貴之流，很高興地解囊掏錢，他再把這些錢，用于救助一些需要幫助的人。

　　⑾他有一個24K真金的頭腦，也有一顆24K真金的心。他經手過一筆又一筆的善款，但他的手一直非常干凈。他仍然生活清貧，但他無比快樂滿足。不用劍，不用槍，甚至不用拳腿，他用智慧成就善良，真當了一回英雄。

　　⑿我沒有如此能耐，但也以自己的方式圓夢。裝修房子時，買材料我會斤斤計較，一塊磚便宜兩毛，就能節省好幾百元;但在請民工搬運時，我從不討價還價。給自己添置衣物我很摳門兒，但是每逢開學我都會給失學兒童寄點學費。

　　⒀寫下這些，我不怕有人見笑。雖然通常只有陽光能曬谷，月光是曬不了谷的，我所做的，如此微不足道，但畢竟我在接近自己的理想。每一天，我都有心去做諸如此類的小事，也許最終無法改變什么，但如果人人都有“月光曬谷”的心腸，那么愛心造就的和諧的美，就會如同花香，盈滿我們的世界。

　　(選自《今日文摘》2006年第1期，有改動)

　　《月光曬谷》閱讀題

　　1.本文圍繞“月光曬谷”，詳寫了哪兩件事?又略寫了哪兩件事?請用簡明的語言概括并填寫下表。(4分)

　　詳寫

　　①

　　②

　　略寫

　　①

　　②

　　2.文章第⑦段中，“我”看到賣菜男子與賣草莓農婦的流汗的臉、奔跑的姿勢，為什么會有些“隱隱不安”?(3分)

　　3.從全文看，作者知道“其實月光是曬不了谷的”，卻呼喚“月光曬谷”，為什么?(4分)

　　4.假如你所在的班級要舉行一次“月光曬谷”的主題班會活動，請你完成以下任務。

　　(1)為了彰顯主題，營造氣氛，請你擬一則標語用于布置教室。(3分)

　　(2)假如你是本次活動的主持人，請你設計一段開場白。(不少于80字)(5分)

　　《月光曬谷》閱讀答案

　　1.詳寫①“我”掏錢買農婦的草莓 ②朋友策劃活動救助人

　　略寫①“我”不與搬運工討價還價 ②“我”給失學兒童寄學費

　　2.答題要點：賣菜男子與農婦生活窮苦，為生計奔波，“我”同情他們的境遇，很想接濟他們，但我不是這個世界的富人，不能給予他們更多的幫助，因而隱隱不安。

　　3.答題要點：①月光雖然曬不了谷，卻能夠晾曬人的靈魂。②溫柔的月光雖不如陽光熱烈，但也能給需要的人以愛和體恤。

　　4.(1)答案示例：贈人玫瑰，手有余香。請伸出你我的雙手，讓更多受助者走出貧困。(語意符合“月光曬谷”的主題即可)

　　(2)評分標準：此題為開放題，答案不惟一。要求緊扣主題，語言簡潔明了，要有感染力。字數不足，酌情扣分。