閱讀理解在語文考試中占很重的一部分，下面小編整理了一篇老師的教誨 閱讀答案，希望對您有幫助!
老師的教誨
小學的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園;忘不了那情投意合的同學;更忘不了鄭老師對我的`教誨。
記得有一段時間，由于我連續幾次考出好的成績，受到老師和同學的稱贊，有些飄飄然了，產生了驕傲的情緒。于是，我上課為專心了，作業也馬虎了。
有一次上活動課時，我們正玩著拐腳捉人的游戲，鄭老師忽然把我叫到她跟前，領我到操場邊坐下“怎么，最近是不是有些自滿啦?”鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。中國有句古話：‘滿招損，謙受益’，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜的呀!”
聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘。”此后，“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理永遠銘刻在我心中。
1.在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。“教誨”的近義詞是()“驕傲”的反義詞是()
2.用波浪線在文中劃出一個排比句.
3.給文中第三段中相關的地方加上標點符號。
4.寫出文中第二自然段的段落大意。
5.與第一自然中“更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應的句子是哪一句?請用“—--”在文中畫出。
6.為什么我終生難忘老師的教誨?
答案
1.在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。“教誨”的近義詞是(教導)“驕傲”的反義詞是(虛心)
2.用波浪線在文中劃出一個排比句.
我忘不了那美麗的校園;忘不了那情投意合的同學;更忘不了鄭老師對我的教誨。
3.給文中第三段中相關的地方加上標點符號。(此題沒問題)
4.寫出文中第二自然段的段落大意。總寫了我的驕傲及帶來的后果。
5.與第一自然中“更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應的句子是哪一句?請用“—--”在文中畫出。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理永遠銘刻在我心中。
6.為什么我終生難忘老師的教誨?
因為老師的教導像燈塔，指引著我前進的道路。使我終生受益!
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