語文閱讀在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕松應對考試，最重要的，對于語文學習能力的提高非常有幫助。這篇《寫荷》閱讀答案，以供同學們練習、反思和感悟!

　　寫荷

　　朱群英

　　⑴因一灣碧水，我便開始寫荷。

　　⑵在水之湄，荷婷婷如蓋。一葉碧綠平靜地展開，從水面緩緩地升起，水在荷葉的上面，亦在荷葉的下面，荷涌動，水便涌動。自池邊向河心里漫去。

　　⑶于是想起傘，對天撐著，一束束的陽光收集在傘下，沒有風，沒有雨，荷便顯得格外地幽遠、明麗。目光踏著一片荷葉，一寸寸地遠去，小小荷塘，竟無邊的開闊。

　　⑷荷是水中的君子，出污泥而不染纖塵。畫荷是一種意境;唱荷也是一種意境;寫荷仍是一種意境。平靜的地面，荷葉慢慢升起像一只張開翅膀的水鳥，又像是一只小小的船，橫于水面。陽光只是一片金黃色的落葉，與荷輕輕的摩擦，繼而又被一陣風吹走，消失在茫茫的黑夜之中。

　　⑸ 雨中看荷，像是把自己平放在水上，細雨輕吻著嫩綠的荷葉，一種迷人的音樂把你融入荷葉之內，你搖動著，荷亦搖動著，便會有一種韻味，輕輕地咬你，細口細口地啄你。雨水積在荷心，又一葉一葉地倒入水中，寧靜的荷捕捉著一種清新的動感，一滴晶瑩的水珠，懸在荷心，掛在你的眼角。雨過以后，一彎彩虹橫于荷塘，那聚在荷心的水滴，亮閃閃地滾動著，顫抖著，像是從荷葉上亮起的一盞小小油燈。

　　⑹夏日的荷變得無邊的茂密，整個荷塘像一塊綠色的陸地，一層層地遠去，把一個一個荷池連成一個整體，間或有一只紅紅的荷花，倏地躍出水面，大搖大擺地把花瓣放開，露出黃黃的花蕊，含苞欲放的荷躲在葉下，很不容易被人看到，像是怕羞，在往上長，一直高進荷葉，花蕾慢慢地養大，像要脹開似的。有一線蜻蜓，一直飛進來，落在花蕾上，停住后一動不動。夏日的荷由淺入深，像是一種境界，放眼望去，竟有一種無限的空間。

　　⑺夜幕降臨，清新的荷塘便掠起一綹微風，輕輕地襲來，有一種沁涼，沿著荷葉一圈圈地蕩開，月光很輕，從荷上移動。月下的荷塘萌生一種使人茅塞頓開的朦朧，一朵蓮花，仿佛在夢里。一葉一葉的花瓣，擠開濃濃的黑夜，仿佛從污泥里抽出。配上蛙鼓，荷塘便喧鬧起來，探荷的人仿佛一片荷葉輕飄飄的浮在水上，借著月色，荷葉依然地清脆，碧透。像水一樣青嫩的荷綠仿佛一池易碎的翡翠，沒有月光的晚上仿佛有一縷清香自荷中掠起，沾在袖上，撣也撣不去。荷在寧靜的夜色中，濃濃地抒情，于恬靜的田園歲月是一處精致的點綴。天亮了，荷也一一地亮起來。

　　⑻蓮子熟時，一條窄窄的小船劃破荷塘，向深處駛去，采蓮女藕節一樣的手像一尾魚，在碧翠的荷葉中游動著，碧的水、綠的葉、紅的花、白的手，無一不成為夏日荷塘的主題，便有一種斑斕，借荷為一種寄托，寓荷為一種歸宿。于是伏案寫荷，紙上的荷漸漸地醒了過來。

　　⑼便有輕輕的搖曳。

　　(選自《散文天地》)

　　1.文題中的“寫”字在文章中的意思是：

　　2.第⑶段中的“目光踏著荷葉”運用的是一種什么修辭手法?為什么說“小小荷塘，竟無邊的開闊?”

　　3.請根據第⑷段中劃線句子意思寫出《愛蓮說》中相應句子。

　　4.李清照在《如夢令》中寫道：“興盡晚回舟，誤入藕花深處”，聯系文中第⑼段，當你進入荷花深處時，荷花給你是一種什么樣的感覺?

　　5.請各用四個字概括文中下面幾個語段的內容。

　　第⑸段：

　　第⑹段：

　　第⑺段：

　　6.你認為下面四幅畫哪一幅切合第⑹段文字的內容?為什么?

　　7.根據你對荷花的理解，請你依據文章內容自擬一道題目并且作答。

　　參考答案：

　　1.觀、賞、詠

　　2.擬人;荷給人帶來的是一種境界，給人的心靈創造的是一種無限的空間。

　　3.出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

　　4.荷花亭亭玉立，荷葉飄曳多姿，荷香沁人心脾。

　　5.第⑸段：雨中看荷;第⑹段：夏日賞荷;第⑺段：月夜探荷。

　　6.D圖：因為：①整個荷塘像一塊綠色的陸地，紅紅的荷花躍出水面，大搖大擺地把花瓣放開;②荷池中由于有了人的活動，整個荷池給人一種無限空間的感覺。

　　7.略。

　　這篇《寫荷》閱讀答案是由YJBYS文學網小編為您收集整理，希望通過這些閱讀練習和答案，能幫助同學們把握語文閱讀的特點，進而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養。祝同學們學習進步!