壓力與高度

　　張前

　　①最近，生物學家發現了一種神奇的小昆蟲——沫蟬。

　　②沫蟬棲息在植物葉子上，分布在世界各地。它的神奇之處在于跳起來的高度相當于它身高的100倍，這相當于一個人跳70層樓那么高。因沫蟬的相對彈跳高度打破了跳蚤保持的紀錄，它被生物學家封為自然界新的“跳高冠軍”。

　　③研究認為沫蟬彈跳能力如此發達是為了逃避來自鳥和其他昆蟲的襲擊。

　　④從事此項研究的劍橋大學動物學家麥克羅姆說：“沫蟬的彈跳能力令人難以置信。這使它們幾乎不能被捕捉到。以前沒有人對它的彈跳進行過測量。”他在《自然》雜志中描述：就身體長度而言，沫蟬驚人的跳躍能力超過自然界任何一種昆蟲，跳躍高度超過了跳蚤，并且速度是跳蚤的4倍多。

　　⑤⑥原來，它的后腿肌肉非常健壯，就像隨即待發的彈弓，可以在瞬間跳躍中爆發后腿蓄力。沫蟬在起跳前雙腿固定蓄力，起跳的初始速度為每秒3.1米，三倍于跳蚤的起跳速度。沫蟬起跳時承受的重力約為其體重的400倍。而有經驗的噴氣式飛機的駕駛員在起飛時最多只能承受其體重7倍的重力。相比之下，跳蚤的力量只是重力的135倍。

　　⑦沫蟬之所以能打破跳蚤的起跳紀錄，是因為它能忍受起跳時約為其體重400倍的巨大壓力。

　　⑧這一現象足以讓我們反思：人世間，人和人所處的.“高度”千差萬別，就在于他們對待壓力的態度不同。面對壓力，有人畏首畏尾，退縮不前，致使一生擔驚受怕，一事無成；有人從容不迫，堅強面對，于是在現實和眾人的“擠壓”下成就了人生的輝煌。

　　1．結合上下文，在第⑤段橫線上補寫恰當的句子

　　2．聯系上下文，分析下列加點詞語的作用。

　　（1）因沫蟬的相對彈跳高度打破了跳蚤保持的紀錄，它被生物學家封為自然界新的“跳高冠軍”。

　　（2）這使它們幾乎不能被捕捉到。

　　3．選文第⑥段加線句運用了哪兩種說明方法？有什么作用？

　　4．選文給了你怎樣的啟示？

　　1.沫蟬為什么能跳這么高呢？

　　（1）“跳高冠軍”用擬人的手法生動形象地寫出了沫蟬的彈跳能力強。體現了說明文語言的生動性。

　　（2）“幾乎”表程度，表明沫蟬很難被捕捉到。（或者：若去掉這個詞，原文的意思就成了“沫蟬肯定不能被捕捉到”，與實際情況不符。）它體現了說明文語言的準確性。

　　3.列數字，作比較。真實具體地突出了沫蟬在起跳時的速度快。

　　4.示例：壓力越大，能力越強；對待壓力的態度不同，所處的“高度”也千差萬別；科學發現無止境。

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