月光下，是母親趕蛙的身影。下面小編給大家?guī)怼对鹿庀碌耐茗Q》閱讀答案。希望能夠幫到大家。

　　月光下的蛙鳴

　　十幾年前的一個尋常的夏天，我枕戈待旦地準備參加那年的高考。在那樣的一個年代，高考直接決定著一個青年一生的命運。而我的情況更為特殊，三歲時失去了父親，是母親含辛茹苦把我?guī)Т蟆？嚯y中的母親，眼巴巴地盼望著我能考上大學。我也想，如果能在這一年如愿以償，就是我對母親的最好的報答，能減輕母親經濟上和精神上的壓力。

　　但競爭是殘酷的，同學們奮力苦戰(zhàn)，在學習上你追我趕。高考一個月前的預考中，我意外地遇到了慘敗。我很清楚，巨大的精神壓力一起了很大的負面作用。母親見我面容憔悴，很心疼。我家離學校不遠，她就跟老師說情，說寢室里吵鬧，讓我回家住宿，好早晚料理我的生活，給我增加營養(yǎng)。那段時間里，她殺光了家里的三十幾個小雞，想盡一切辦法，讓我恢復以前的體質。

　　然而，母親的一切努力收效甚微，我還是日復一日的消瘦下去。我房間的后窗正對著屋后的一方池塘，時值燥熱的六月夜晚，一池塘的'青蛙，呱呱齊鳴，呼朋引伴，發(fā)音格外響亮悠長。一池塘的青蛙就這樣緊緊纏住我一雙不幸的耳朵，一次又一次地把我驚醒。母親去了一趟學校，回來以后，高興地告訴我，考不上也不要緊，班主任答應讓我復讀一年。老師說，他保證我第二年能考上。

　　漸漸的，蛙聲不再吵鬧了，每夜都有香甜的夢。但是，母親卻變了，以前我每次放學回家，母親總要遠遠地迎到門外，而現(xiàn)在，母親卻坐在椅子上打瞌睡。隔壁的大媽偷偷地拉住我，跟我說我母親為了讓我睡好覺，夜夜替我趕青蛙呢。開始我還將信將疑，但是，第二天夜里，在月光下的塘埂上，我看見了我的母親。

　　我母親手拿一根長長的竹竿，她用竹竿輕輕地敲打池塘的每一處草叢。母親做得認真又虔誠，她繞著池塘一圈圈地走著，一遍遍用竹竿仔細地敲打著草叢，有時她停下來，站一會兒，輕輕地咳嗽幾聲，用手捶捶背。月光把她的白發(fā)染得更白。

　　“母親!母親!”我大聲叫喊。母親聽不見，她全神貫注于她手中的竹竿，生怕遺漏了一處蛙聲——母親通宵不眠，要把點點滴滴的蛙聲趕出她兒子的睡眠，趕出她兒子的夢境。我很想哭，但是我要睡好覺。我得把每一覺睡好——母愛激發(fā)的毅力和勇氣是可以戰(zhàn)勝一切困難的。這一年我考了高分，被一所重點大學錄取了。很多年過去了，蛙聲一點點的遠逝。可是，我又覺得它時時都在我的枕邊，一聲聲，像不倦的提醒和教誨，給我許多鼓舞和激勵

　　1 母親為了能讓“我”休息好，不惜夜夜替“我”趕青蛙。“做地認真有真誠”，這體現(xiàn)在哪里?摘錄穩(wěn)重語句回答。

　　2 對“月光把她的頭發(fā)漂洗的很白”一句描寫你同意嗎?說說你的看法。

　　3 集合語境，細細體味加點詞語的含義。

　　(1)一池的蛙聲就這樣緊緊纏住我的一雙不幸的耳朵。

　　(2)我大聲喊母親，母親卻聽不見，她全神貫注于手重的竹竿，生怕遺漏一處蛙聲……

　　4 “有一種愛，能喚起一個人內心潛在的力量，幫助你去戰(zhàn)勝一起困難。”請結合本文，談談你對這句話的理解。

　　1.本文記敘了高考前母親關心我的那幾件事?詳想寫了那幾件事?作者為什么這樣安排材料?

　　2.閱讀第八自然段，回答問題。

　　(1).看到母親在趕蛙，此時此刻兒子有什么感受?

　　(2).母親趕蛙，對兒子的人生有什么影響?

　　參考答案

　　1.(1)我家離學校不遠，她就跟老師說情，說寢室里吵鬧，讓我回家住宿，好早晚料理我的生活，給我增加營養(yǎng)。(2)母親殺光了家里的三十幾個小雞，想盡一切辦法，讓我恢復以前的體質。(3)

　　母親手拿一根長長的竹竿，她用竹竿輕輕地敲打池塘的每一處草叢。母親做得認真又虔誠，她繞著池塘一圈圈地走著，一遍遍用竹竿仔細地敲打著草叢，有時她停下來，站一會兒，輕輕地咳嗽幾聲，用手捶捶背。

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