《臺階》從父輩們生存的智慧、憨厚、勤勞甚至狡黠中再度捕捉自我血液中流淌的原生物質，讓后輩得到深省。以下是臺階課文ppt課件，歡迎閱覽！

　　臺階課文ppt課件【1】

　　粗讀課文 思考問題

　　1.你覺得學習本課應注意什么?或用什么方法,說明理由.

　　2.讀完課文,你最想說的或課文中給你印象最深刻的是什么?

　　學習目標

　　把握父親形象的特點及意蘊。學習父親艱苦創業的精神和堅韌不拔的毅力。

　　理解課文圍繞“臺階”組織材料,安排詳略的寫法。

　　理解閱讀

　　作者為什么在老屋的三級青石板上用了那么多的筆墨?

　　“父親坐在綠蔭里，……一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。”表現父親怎樣的思想感情?

　　奇怪的是造新屋的過程寫得簡略，造臺階反而很詳細，這是為什么?

　　父親回來時，為什么一副若有所失的模樣?這種心態怎么理解?

　　以“父親是一個---的人”為話題

　　父親是一個堅強的人

　　父親是一個要強的人

　　父親是一個勇敢的人

　　父親是一個勤勞的人

　　父親是一個樸實的人

　　作業:

　　1.為自己的`父親寫一首小詩,贊揚他的美德!

　　2.學唱一首贊揚父親的歌唱給爸爸.

　　臺階課文ppt課件【2】

　　整體感知，把握故事情節

　　1、速讀課文，簡略概述故事內容

　　(提示：誰干什么?)

　　2、提示思考：

　　a、為什么“父親總覺得我們家的臺階低”?

　　b、 父親是如何造起一間有臺階的新屋?

　　c、 新屋造好后，父親變得怎樣了?

　　為什么“父親總覺得我們家的臺階低”?

　　因為臺階是地位的標志，人家高的有幾十級，自己家的臺階只有3級，被人家小看，“沒人說過他有地位，父親也覺得自己沒有地位”，想有地位卻沒有地位，所以覺得自己家的臺階低。

　　你是否也想獲得別人的尊重?為了達到這一目的，你付出了什么?是否有所收獲?與同學們談談自己的感受。

　　課外作業

　　課外尋找關于“父親”的文章、詩歌進行自主閱讀。

　　推薦書目：蘇童《父愛》、梁實秋《代溝》、周國平《妞妞——一個父親的札記 》

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