① 朱先生（注：朱光潛先生）遺產，彌足珍貴者，還有人生態度和治學精神。② 他畢生奉行的座右銘是“以出世的精神，做人世的事業”。③ 因做“入世”的事業，他有儒家兼濟天下，學以致用的熱腸；有“天行健，君子以自強不息”的意志。④ 因有“出世”的精神，他得道家超然物表，虛靜無為的精髓；具有淡泊明志、寧靜致遠的`神采。⑤ 不管風平浪靜、春和崇明之時，還是波翻浪涌、黑云壓城之日，他于學術始終楔而不舍，孜孜以求，真正做到“春蠶到死絲方盡，錯炬成灰淚始于”。(6)大霧彌天，十年浩劫之中，焚書坑儒，毀滅文明，萬古凄惻，學人無不心灰意冷。(7)朱先生寫檢查、挨批斗、蹲“牛棚”、掃廁所，受盡人間屈辱，但他泰山崩于前而色不變，竟能凝神靜氣，一心經營寂寞而偉大的名山事業一一翻譯煌煌百萬言的黑格爾的《美學》。(8)如此自拔于現實悲苦之中而不失未來信念，處于困頓逆境之時仍勤勉學術，若非胸襟曠達、眼光高遠者，若非將生命和學術融為一體、以學術為生命者，決難想象。

　　1．這段文字論述的中心是：____

　　2．文字中提到了朱光潛先生的座右銘，請分別概括其中“出世”“入世”的含義。（每項不超過15字）

　　“出世”是說_____ “入世’是說____

　　3．這段文字共8句話，請劃分層次（用|隔開），并寫出層意。

　　① ② ③ ④ ⑤ (6)(7)(8)

　　層意：

　　4．本文運用的論證方法是：

　　答案：

　　1．段首第一句話

　　2．“出世”是說“淡泊名利。潛心治學”；“入世”是說“用高超的學術成績匡濟天下”

　　3．① ||② ③ ④ ⑤ ⑤ ① ||③一層提出論述中心：朱先生遺產最珍貴的還有人生態度和治學精神。二層舉例論證朱先生的人生態度和治學精神。三層結論，說明來先生有如此人生態度、治學精神的原因：“胸襟曠達、眼光高遠，以學術為生命”

　　4．引證、例證

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