愛之鏈是一篇比較有名的課文，其主要的內容是什么呢？下面是小編整理的相關內容，希望對你有幫助。

　　愛之鏈課文的主要內容：

　　一天傍晚，喬駕車回家。一路上冷冷清清。天開始黑下來，還飄起了小雪。路邊站著一位老太太，她遇到的麻煩是車胎癟了。她在這站了一個多小時了，沒有人停下來幫助她。

　　喬將車開到老太太的“奔馳”前，停下來。雖然他面帶微笑，但她還是有點擔心。他會害她嗎?他看上去窮困潦倒，饑腸轆轆，不那么讓人放心。

　　老太太站在寒風中一動不動。他知道，只有寒冷和害怕才會那樣。“我是來幫助你的，老媽媽。你為什么不到車里暖和暖和呢?”

　　喬爬到車子下面，找了地方安上千斤頂，又爬下去一兩次，結果，弄得渾身臟兮兮的，還傷了手。當他擰緊最后一個螺母時，她搖下車窗，向他表示感激。喬只是笑了笑，幫她關上后備箱。

　　她問該付給他多少錢，出多少她都愿意。喬卻沒有想到錢，他認為自己只是幫助需要幫助的人，上帝知道，在他需要幫助的時候曾經有多少人幫助過他。他說，如果她真想答謝他，就請她如果遇到需要幫助的人，也給予幫助，并且想起他。

　　喬看著老太太發動汽車上了路，才開著車消失在暮色中，雖然天氣寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上很高興。

　　老太太行了幾里路，看到一家小咖啡館。她想進去吃點東西，驅驅寒氣，再趕路回家。

　　女侍者走過來，給她一條干凈的毛巾，讓她擦干濕漉漉的頭發。女侍者面帶甜甜的微笑，雖然站了一天也沒有被抹去。老太太注意到女侍者已有近８個月的身孕，但她的服務態度沒有因為過度的勞累而有所改變。

　　老太太吃完飯，拿出一百美元付帳。女侍者去找零錢，老太太卻悄悄出了門。女侍者拿著零錢回來，看到老太太留在餐巾上的字：“你不欠我什么。有人曾經幫助過我，就像我現在幫助你一樣。如果你真想回報我，就請不要讓愛的鏈條在你這兒中斷。”雖然還要清理桌子，服侍客人，但這一天女侍者又堅持下來了。

　　晚上，下班回家，躺在床上，她心里還在想著那筆錢和老太太寫的話。老太太怎么知道她和丈夫那么需要這筆錢呢?孩子下個月就要出世了，生活會很艱難，她知道她的丈夫多么著急。當丈夫躺到身旁時，她給了他一個溫柔的吻，輕聲說：“一切都會好的。我愛你，喬。”

　　愛之鏈教學賞析

　　喬依幫助老婦人修車，老婦人幫助女店主渡難關，女店主正是喬依的妻子；喬依將愛給了老婦人，老婦人將愛給了女店主，女店主正是喬依的妻子。愛的鏈接，《愛之鏈》。

　　讀到最后一句話，最后兩個字：她輕輕地親吻著丈夫那粗糙的臉頰，喃南地說：“一切都會好起起來的，親愛的，喬依……”你會產生一種閱讀的快感。這是思考的閱讀帶來的——不思考當然不會有，更是文本精巧的構思所帶來的，帶來的強大的表現力、震撼力和沖擊力。

　　要注意構思，要在寫之前，想，我準備用什么樣的方式來表達。

　　課文是感人的。感人之處在于：

　　1．喬依實際上很需要錢，但當老婦人真誠地想付錢給他時，他笑著拒絕了，說：“如果您遇上一個需要幫助的人，就請您給他一點幫助吧。”

　　其實，喬依就是這樣一個非常需要一點幫助的人，他的處境很糟，他很需要錢：

　　喬依開著那輛破汽車慢慢地顛簸著往前走。

　　飛舞的雪花鉆進破舊的汽車。

　　——早在1900年，美國已經基本普及了家庭用車。美國的汽車如果我們的自行車一樣普遍。開著一輛破車，如同我們騎著一輛破自行車一樣。喬依的車已經破到了大冬天，雪花都能鉆進來的地步。

　　這是一個雪花紛紛揚揚地飄落的冬天。在車里的喬依不禁打了幾個寒戰。

　　他的腳腕被蹭破了，因為他沒有穿襪子。

　　——把兩句話放在一起，你會發現，喬依現在真的很需要錢，這么冷的冬天，他居然連襪子也沒有穿，是忘了嗎？這個可能性很小。

　　為了干活方便，他摘下了破手套。

　　——喬依帶的是一雙“破手套”。

　　喬依工作的工廠在前不久倒閉了，他的心里很是凄涼。

　　她發現這位女店主的臉上雖然帶著甜甜的微笑，可掩蓋不住她極度的疲勞。更重要的是她懷孕至少8個月了。盡管如此，她還是忙來忙去地為老婦人端茶送飯。

　　——喬依為什么內心凄涼？他一定是想到了，妻子已經懷孕8個月了，卻還只能繼續工作，工作到“極度的疲勞”的地步。他為自己這個不盡職、沒能力的丈夫而深深內疚。他太需要錢了，以便自己的妻子能夠休息一下，以便能夠為即將出世的孩子準備一些必要的用品。

　　他為了找工作，已經快急瘋了。

　　——為什么要“急瘋了”，因為家里缺錢，不，是很缺錢。

　　餐館里面十分啤酒，光線昏暗。

　　——“破舊的餐館”、“昏暗的光線”都在告訴我們，喬依的生活很困難，他很需要錢。

　　2．喬依幫助老婦人修車，絲毫沒有想到要她的錢：“喬依愣住了，他從沒想到他應該得到錢的匯回報。他以前在困難的時候也常常得到別人的幫助，所以他從來就認為幫助有困難的人是一件天經地義的.事，他一直就是這么做的。”但他幫助老婦人時修車時，是那么地專注，那么地投入，那么地真誠。在這一心靈背景下，你看喬依修車：

　　喬依很理解她的感受，趕緊安慰她說：“請別害怕，夫人，您怎么不呆在車里？里面暖和一些。對了，我叫喬依。”

　　——在這個荒無人煙的地方，老婦人首要的不是修車，而是真誠的安慰。喬依讓老婦人呆在車里，車里既暖和——車只是胎癟了，沒有壞；更重要的是，車里相對安全。喬依微笑著自報姓名，不是要讓老婦人記住他的名，而是給老婦人信任感、安全感。

　　他喘著粗氣，清水鼻涕也流下來了，呼出的一點點熱氣才使臉沒有被凍僵。他的手蹭破了，也顧不上擦流出的血。當他干完活時，兩只手上沾滿了油污，衣服也更臟了。

　　——“喘著粗氣”“蹭破皮”“顧不上擦血”，都能看出喬依幫助老婦人時的投入。

　　喬依看著老婦人的車開走以后，才啟動了自己的破汽車。

　　——生怕老婦人的車再出點什么毛病；幫人幫到底。

　　3．喬依也并不是想讓老婦人幫助自己的妻子，才幫助老婦人的。后來發生的事純屬巧合。

　　4．老婦人并不是因為喬依幫助了她，才幫助喬依的妻子。她根本不知道眼前的憔悴、疲勞的女店主，就是好心的喬依的妻子。她只是被一個叫喬依的男子感動，才要幫助眼前這個需要幫助的人。這份幫助，純潔無暇，使人感動。

　　5．老婦人幫助女店主，不留任何痕跡，不圖回報：“老婦人用完餐，付了錢。當女店主把找回的錢交給她時，發現她已經不在了。”而今社會上一些捐資助學，拍電視，新聞宣傳，將被捐助的

【愛之鏈課文的主要內容】相關文章：

1.《愛之鏈》課文主要內容

2.課文愛之鏈的主要內容

3.愛之鏈課文主要內容

4.愛之鏈課文原文

5.愛之鏈課文的內容

6.愛之鏈課文內容

7.《愛之鏈》的課文內容

8.愛之鏈的課文內容