本文是一篇富有異國風情的優秀童話作品，雖然寫的是動物間以及動物和人之間的故事，但這些動物實際上都是社會底層有代表性階層的化身。文章告訴我們真摯的友誼能幫助人戰勝生活的種種苦難，驅散心靈上的陰云，獲得事業上的成功。

　　閱讀時要注意了解美國的風土人情，了解美國現代都市下層人民和流浪漢的生活狀況，了解人性的美好。

　　讀讀練練

　　一、基礎知識及其運用

　　1?給下面詞語中加點的字注音。

　　琴弦______　鈔票______　污垢______　慷慨______　漣漪______　縈回______　　 　·　　　　　　·　　　　　·　　　　　·　　　　·

　　2?用下面的詞語各造一個句子。

　　家喻戶曉：

　　孤苦伶仃：

　　二、整體理解

　　切斯特為什么念念不忘鄉下的生活?你認為他生活在哪里更好?

　　三、課內語段閱讀

　　第二天傍晚，切斯特在紐約舉行了最后一次公開演奏，這是為了向紐約的聽眾告別，也是為了向馬里奧全家致敬。美妙的樂曲聲彌漫著整個車站，就像一顆石子落進靜水里，激起了一圈又一圈漣漪。人們聽著聽著，臉上的表情發生了變化。心事重重的眼神變得溫柔平靜，舌頭不再嘮叨，充斥城市噪音的耳朵也在美妙的音樂中得到了休息。蟋蟀演奏的樂曲聲傳到了大街上，行人全都停下來傾聽，警察只好斷絕交通，以免撞傷行人。交通停頓了。公共汽車，小汽車，一切都停下來了。最奇怪的是：誰也沒有意見。就這一次，在紐約最繁忙的心臟地帶，人人心滿意足，不向前移動，幾乎連呼吸都停住了。在歌聲飄蕩縈回的那幾分鐘里，時報廣場像黃昏時候的草地一樣安靜。陽光流進來，照在人們的身上。微風吹拂著他們，仿佛吹拂著深深的茂密的草叢。

　　1?文段主要通過_______描寫來寫切斯特歌聲的美妙。

　　2?下列句子中各運用了什么修辭手法?有什么樣的表達效果?

　　(1)美妙的樂曲聲彌漫著整個車站，就像一顆石子落進靜水里，激起了一圈又一圈漣漪。

　　(2)人人心滿意足，不向前移動，幾乎連呼吸都停住了。

　　3?本段在全文中有什么作用?

　　四、課外拓展演練

　　燕子便在這個大城的上空飛著，他看見有錢人在他們的漂亮的住宅里作樂，乞丐們坐在大門外挨凍。他飛進陰暗的小巷里，看見那些饑鋨的小孩伸出蒼白的瘦臉沒精打采地望著污穢的街道。在一道橋的橋洞下現躺著兩個小孩，他們緊緊地摟在一起，想使身體得到一點溫暖。“我們真餓啊!\\\'他們說。“你們不要躺在這兒。\\\'看守人吼道。他們只好站起來走進雨中去了。

　　他便回去把看見的景象告訴了王子。

　　“我滿身貼著純金，\\\'王子說，“你給我把它一片一片地拿掉，拿去送給那些窮人，活著的人總以為金子能夠使他們幸福。\\\'

　　燕子把純金一片一片地啄了下來，最后快樂王子就變得灰暗難看了。他又把純金一片一片地拿去送給那些窮人。小孩們的臉頰上現出了紅色，他們在街上玩著，大聲笑著。“我們現在有面包了。\\\'他們這樣叫道。

　　隨后雪來了，嚴寒也到了。街道好像是銀子筑成的，它們是那么亮，那么光輝;長長的冰柱像水晶的短劍似的懸掛在檐前，每個行人都穿著皮衣，小孩們也戴上紅帽子溜冰取樂。但是最后燕子知道自己快要死了。他就只有一點力氣，夠他再飛到王子肩上去一趟。“親愛的王子，再見吧!\\\'他喃喃地說：“你肯讓我親你的手嗎?\\\'

　　“小燕子，我很高興你到底要到埃及去了，\\\'王子說，“你在這兒住得太久了，不過你應該親我的嘴唇，因為愛你。\\\'

　　“我現在不是到埃及去，\\\'燕子說，“我是到死之家去了。聽說死是睡的兄弟，不是嗎?\\\'他吻了快樂王子的嘴唇，然后跌在王子的腳下，死了。

　　那個時候在這座像的內部忽然起了一個奇怪的爆裂聲，好像有什么東西破碎了似的。事實是王子的那顆心已經裂成兩半了。這的確是一個極可怕的嚴寒天氣。

　　(節選自王爾德《快樂王子》)

　　1?選段第一自然段運用了________的手法，表明了當時________________________，表達了作者對勞動人民的深切同情。

　　2?王子主動要求將自己身上的金片拿下來送給窮人，表現了王子________________________。

　　3?“這的確是一個極可怕的嚴寒天氣。”末段中的這句話有什么深刻含義?

　　五、讀后研習

　　假如你是切斯特的聽眾之一，請設身處地寫出你當時的心理活動，篇幅不限。