語文閱讀理解在考試中占有非常重要的地位，而學(xué)生在這方面失分很多，要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，除了要注重學(xué)生平時(shí)的知識(shí)積累外，更重要的是提高學(xué)生的解題技巧和方法。

　　《播種希望的日子》原文

　　小時(shí)候，我每年夏天都要隨父母去內(nèi)布拉斯加州我爺爺那里。

　　我記憶中的爺爺是佝僂著身子，瘸了腿的。聽爸爸說，爺爺年輕時(shí)很英俊，很能干。他做過教師，26歲時(shí)就當(dāng)選為州議員了，可是正在如日中天的時(shí)候他患了病--嚴(yán)重的中風(fēng)。

　　寬闊的原野，高高的草垛，哞哞的牛聲，脆脆的鳥嗚，使我流連忘返。“爺爺，我長大了也要來農(nóng)場(chǎng)，種莊稼!”一天早上，我興致勃勃地說出了我的愿望。

　　“那，你想種什么呢?’’爺爺笑了。“種西瓜。”爺爺棕色的眼睛快活地眨了眨:

　　“那么讓我們趕快播種吧!’’

　　我從鄰居瑪麗姑姑家要來了五粒黑色的西瓜籽，取來了鋤頭。在一棵大橡樹下，爺爺教我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去。忙完這一切，爺爺說:‘鏤下去就是等待了。”

　　當(dāng)時(shí)我并不懂"等待”是怎么回事。那個(gè)下午，我不知跑了多少趟--去查看我的西瓜地，也不知為它澆了多少次水，把西瓜地變成一片泥漿。誰知，直到傍晚，西瓜苗卻連影子也沒有。晚餐桌上，我問爺爺:“我都等了整整一下午，還得等多久?”

　　爺爺笑了:“你這么專心等待，也許苗會(huì)早點(diǎn)長出來。”

　　第二天早晨，我一醒來就往我的瓜地跑。咦!一個(gè)大大的，滾圓滾圓的西瓜正瞅我笑呢!我興奮極了--我種出世界上最大的西瓜了!

　　稍大些.我知道這個(gè)西瓜是爺爺從家里搬到瓜地里的。盡管這樣，我不認(rèn)為那是一種游戲，而是慈愛的爺爺哄騙孫子的把戲，而是在一個(gè)不懂事的孩子心里適時(shí)播下一顆希望的種子。

　　如今，我已有了自己的孩子，事業(yè)上也有所成就。而我覺得自己樂天的性情與成功的生活是爺爺為我在橡樹底下播的種子長成的--爺爺本來可以告訴我，在內(nèi)布拉斯加州種不出西瓜，八月中旬也不是種瓜的時(shí)節(jié)，而且樹蔭下邊也不宜種瓜……但是他沒有這么做，而是讓我真真實(shí)實(shí)地體驗(yàn)“希望”與‘‘成功，，的滋味。

　　《播種希望的日子》閱讀題

　　1.文章記敘了一件什么事?

　　2.爺爺不告訴我當(dāng)?shù)胤N不出西瓜的原因是什么?

　　3.爺爺把西瓜從家里搬到地里，這樣做的原因是什么?

　　4.“希望”可以播種嗎?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　5.請(qǐng)你談?wù)勏Ｍc成功間有什么關(guān)系

　　《播種希望的日子》閱讀答案

　　1.和爺爺一起種西瓜。

　　2.怕我失望。

　　3.在我心里播下希望的種子希望我夢(mèng)想成真。

　　4.可以“播種” 語言可自己組織。

　　5.很多時(shí)候成功是因?yàn)椴ハ铝讼Ｍ?、種子。