閱讀下面這首宋詩，完成下列小題。 安流亭俟客不至獨(dú)坐成詠 陸游
憶昔西征鬢未霜，拾遺陳跡吊微茫。
蜀江春水千帆落，禹廟空山百草香。
馬影斜陽經(jīng)劍閣，櫓聲清曉下瞿唐。
酒徒云散無消息，水榭憑欄淚數(shù)行。
14.下列對(duì)本詩的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是
A.詩題中的“安流亭”表明地點(diǎn)，“俟客不至”表明了詩人在等朋友，“獨(dú)坐”則暗示了詩人此時(shí)的寂寞之情。
B.首聯(lián)前一句從回憶過往征戰(zhàn)的生活寫起，“鬢未霜”三字暗點(diǎn)詩人已老，敘述中寄予了無限的感嘆與滄桑。
C.首聯(lián)后一句寫過去之事十分迷茫，在詩人的心中并不留什么痕跡，即使要憑吊過往，也實(shí)在是難以回想起來。
D.頸聯(lián)實(shí)寫了兩個(gè)場(chǎng)景：騎著馬在斜陽夕照中路過劍閣，而馬的影子被拉長(zhǎng)；清晨則搖船伴隨櫓聲去瞿唐。
E.末聯(lián)寫以前與自己在一起喝酒的朋友沒有消息，詩人只好在水榭上依欄潸然淚下，抒發(fā)情感的同時(shí)，也照應(yīng)了題目。
15.請(qǐng)賞析“禹廟空山百草香”一句中“空”字的抒情藝術(shù)。
【答案】
14.CD15.①空,空蕩、空寂。“禹廟空山”描寫供奉大禹的寺廟無ー人前去悼念,只留下無限空寂的山,這
里的“空”字凸顯詩人對(duì)歷史的無限感喟以及自己壯志難酬的悲裏與無奈,②“空山”與“百草香”相互對(duì)比,借景抒情,以春天的生機(jī)更加突出山的空寂、無人悼念禹廟的傷感。
【解析】
14.試題分析：題干要求選出“下列對(duì)本詩的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)”，這屬于綜合考查題，考查學(xué)生對(duì)詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握。本題考查對(duì)詩句的理解，采用了客觀選擇題的形式．各選項(xiàng)內(nèi)容涉及了對(duì)詩歌的手法、形象、主題的鑒賞，考生解答時(shí)首先要注意了解作者身世經(jīng)歷及本詩詞的寫作背景，逐句翻譯詩句，然后把握詩歌的意象，分析詩歌營(yíng)造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法．再對(duì)照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案。C項(xiàng)，“并不留什么痕跡，即使要憑吊過往，也實(shí)在是難以回想起來”分析有誤，“憶昔西征鬢未霜，拾遺陳跡吊微茫”，從首句來看，以前的.征戰(zhàn)生涯在詩人心中留有刻骨銘心的痕跡，不可能難以回想起來。這里只是詩人的自嘲之說。D項(xiàng)，“頸聯(lián)實(shí)寫了兩個(gè)場(chǎng)景”中“實(shí)寫”一說有誤，從詩歌標(biāo)題來看，“安流亭俟客不至獨(dú)坐成詠”，詩人此時(shí)應(yīng)是坐在安流亭中等客沒等到寫成這首詩歌，故“馬影斜陽經(jīng)劍閣，櫓聲清曉下瞿唐”中所寫之景，應(yīng)是詩人的想象，是虛寫。
15.試題分析：題干要求學(xué)生“賞析‘禹廟空山百草香’一句中‘空’字的抒情藝術(shù)”，這是考查學(xué)生煉句的能力。“蜀江春水千帆落，禹廟空山百草香”，這兩句屬于寫景句，詩人在寫景中融入情感。蜀江春水之上不是千帆競(jìng)發(fā)百舸爭(zhēng)流，卻是“千帆落”，聯(lián)系首聯(lián)中“憶昔西征鬢未霜”，可見此處“千帆落”象征著自己老了；供奉大禹的寺廟前沒有一人悼念，只留下空寂的山和空氣中百草的香味，暗含悲慨之情。詩人以“空”形容“山”，寫出山中的空蕩、空寂，山之空寂傳達(dá)出的是無人悼念禹廟的冷清，而百草香體現(xiàn)出的卻是生機(jī)勃發(fā)的春景，兩者形成鮮明對(duì)比，在這對(duì)比之間，流露出對(duì)歷史的無限感喟以及自己壯志難酬的悲傷與無奈。鑒賞古代詩歌的“煉字”藝術(shù)，可以從品味字詞在詩句中的含義、字詞所營(yíng)造的意境（景象畫面）、運(yùn)用的藝術(shù)手法和表達(dá)的情思幾個(gè)方面展開。首先是煉義，即理解分析所煉之字在詩詞句子中的含義，詩句中作者所用的字詞已經(jīng)超越了字詞本身的意義，賦予了更多的形象義，如語境義、比喻義以及象征義。然后是煉象，即描述景象，該字在詩句中所表達(dá)的內(nèi)容景象包括描寫的對(duì)象、內(nèi)容、景象等要素。第三是煉所營(yíng)造的意境，即用該字營(yíng)造了怎樣的意境氛圍，或優(yōu)美，或雄闊，或幽靜。第四是煉所用的手法，即對(duì)該字所用手法，如比喻、擬人、雙關(guān)等作分析。五是煉表達(dá)效果，即分析用該字在描寫特點(diǎn)、表情達(dá)意上的好處。六是煉所抒發(fā)的情感，分析用該字抒發(fā)了怎樣的思想情懷。
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