《橋》這篇課文作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產黨員的光輝形象，面對狂奔而來的洪水，他以自己的威信和沉穩、高風亮節、果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。他把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。以下是小編整理的橋的課文原文及賞析，歡迎閱讀！

　　原文：

　　黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。

　　山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。

　　村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。

　　東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋。

　　死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

　　人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。

　　木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。

　　老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。

　　人們停住腳，望著老漢。

　　老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”

　　有人喊了一聲：“黨員也是人。”

　　老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名。”

　　竟沒人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。

　　水漸漸竄上來，放肆（sì）地舔著人們的腰。

　　老漢突然沖上前，從隊伍里揪（jiū）出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。

　　小伙子瞪（dèng）了老漢一眼，站到了后面。

　　木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。

　　水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

　　小伙子推了老漢一把，說：“你先走。”

　　老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。

　　突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。

　　老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。

　　一片白茫茫的世界。

　　五天以后，洪水退了。

　　一個老太太，被人攙（chān）扶著，來這里祭（jì）奠（diàn）。

　　她來祭奠兩個人。

　　她丈夫和她兒子。

　　賞析：

　　總的看，本文在表達上有如下特點值得我們認真玩味：

　　第一，洪水作為線索，不斷加劇沖突，推進情節的發展，一直到文章的**，隨后，隨著洪水退去而結尾——擬人化的方式，描寫洪水來臨危險不斷加劇、令人恐懼的程度，而且這種程度在不斷加深，課文的情節隨之而不斷發展變化，是的小說雖然短小，情節卻跌宕起伏。

　　第二，環境襯托、對比兩種方式來寫烘托人物，塑造人物形象。本文主要是用環境來烘托人物內心世界，用對比來突出人物特點。——環境下、對比中人物的言行描寫。

　　第三，步步設伏，結尾點破的交代藝術。

　　第五，簡短的句子段落，定格般的表達效果，是每一場景都深深刻畫在讀者心中。