安靜的閱讀

　　①當讀書變得嘈嘈雜雜，這樣的閱讀是有問題的;當深度閱讀近乎成為一種奢侈品，這個時代是有問題的。

　　② 回想起來，我的青少年時光有10年是伴隨著浩劫年代度過的，即使是在那個文化短缺、讀書無用之風彌漫盛行的荒唐時代，沒有任何號召，更談不上什么強求，我和我的小伙伴們依然是削尖腦袋挖空心思地找書看，哪怕是沒頭沒尾不知書名為何的殘書破書也照樣如饑似渴地傳看;回想起來，我們那時候只要找到可看之書，立即就是躲進小樓成一統廢寢忘食起來，時光倒錯、昏天黑地是常態，無論平日里如何淘氣，到了那個時刻就只剩下兩個字兒：安靜。

　　③安靜之美其實何止于閱讀。仔細想想：人生最美好的境界又何嘗不是豐富的安靜?只是這又談何容易。莎士比亞曾經對那種張揚的生命狀態發出過這樣的嘲諷：“充滿了聲音和狂熱，里面空無一物”。擺脫了塵世間虛名浮利的誘惑才有可能靜得下來，而擁有了心靈與情感的寶藏才可謂之豐富。歩入這樣的境界需要人生的歷煉和閱讀的滋養;而這種滋養最大程度的汲取惟有安靜的閱讀。閱讀本質上就是個人最為私密的行為之一，如同飲食男女，他人無可替代。當你打開一本本不同的書籍，就如同進入了一座座不同的城堡，遠離塵世間的喧嘩與躁動，安靜下來你就是這些城堡中的君主，外人無法進入，惟有書中的人物供你調遣、書中的聲音供你傾聽、書中的思想任你評判，一頁一世界、一書一宇宙。有了這樣的安靜，才能獨享這份書香。

　　④閱讀本質上還是一次次的邂逅、一次次(A)的交鋒和一次次的(B)的對話。安靜下來打開一本書，千年的先賢怪才、今世的凡夫俗子都可能與你不期而遇，你可以與之竊竊私語，唇槍舌劍也無妨;安靜下來打開一本書，春光撲面、秋風撩人、山色湖光、人間百態，閑庭信歩、好不逍遙;安靜下來打開一本書，頭腦風暴、靈魂蕩滌、情感唏噓、紛至沓來。如此往復循環，每當你合上一本書，你就不再是開卷時的你自己，如同人不能兩次踏入同一條河流，人也不能兩次打開同一本書。

　　⑤安靜的閱讀首先是一種狀態。這樣的狀態與讀什么無關，所謂 “開卷有益”、所謂“博覽群書”、所謂“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉”與安靜的閱讀從來都不是矛盾的對立;這樣的狀態與閱讀的工具和媒介無關，無論是紙介還是數媒，無論是整體還是碎片。讀總比不讀好，讀點什么總比什么都不讀好。

　　⑥安靜的閱讀更是一種境界。這種境界的抵達自然需要時間，一旦抵達了，讀什么、如何讀的問題自然就會迎刃而解。什么當快讀、什么當慢讀?什么可不讀、什么必須讀?諸如此類的問號屆時都會在不知不覺中煙消云散。

　　⑦會有這樣的未來嗎?人類的文明不再需要通過閱讀去延續和傳承，人類的智慧不再需要通過閱讀去積累與豐富，如果真有如此時刻，那也一定是人類生生不息的閱讀所換來，而在那一刻來臨之前，閱讀不死，安靜的閱讀永存。

　　⑧靜下來、讀進去，快樂與幸福長相隨。

　　1.本文開頭是如何引題的?這樣寫的作用是什么?(2分)

　　答：

　　2.③段揭示了安靜閱讀的重要性，其“重要性”的意思是：安靜閱讀使人 ，

　　進而。(2分)

　　3.根據文意，在④畫線句子加點的“交鋒”“對話”前各加一個恰當的詞語。

　　A 。B。

　　4.以②段為例，說明記敘在議論文中的作用。(2分)

　　答：

　　5.從全文看，“安靜的閱讀”包含了兩層意思：一是。二是。(2分)

　　參考答案：

　　1.(2分)(答對一點即可)①由問題引出論題，具有針對性。②從反面現象說起，引起關注。

　　2.(2分)(意思貼近即可)①獲得最大的滋養。②步入人生最美好的境界。

　　3.(2分)如：A思想(激烈)B心靈(深度)

　　4.(2分)(圍繞一個方面舉例作答即可)①事實論據，使論述更充分、觀點更具說服力。②采用現身說法同，更能引發讀者的共鳴。

　　5.(2分)靜下心讀讀得進去