好呀！春節期間義務勞動

　　1 春節前的一個早晨，我提著裝滿書冊的書包，沉甸甸（diān diàn）的，剛走到車站旁，一輛（藍，籃）色的漂亮的公共汽車到站停住。我跨上車，只覺得后面有人把我的包（托，拖）了一下，回頭看時，是個十三四歲的小姑娘。我謝謝她，她笑笑，沒應聲。快到下一個停車站時，卻聽得她響亮地報著站名，還請要下車的乘客提早準備，注意隨身攜帶的東西。我懷疑了，就問她“你是售票員嗎？”

　　2 她一搖頭。輕聲回答：“不，我是一○八中學的學生。”

　　3 我更懷疑了，眼睛直直地（釘，盯）著她……

　　4 旁邊坐著個（戴，帶）眼鏡的教師，他似乎了解的，用表揚的口吻說：“三好學生嘛！春節期間公共汽車乘客擁擠，售票員忙不過來，他們自己組織分批輪班上各條路線去服務。”說完又補充一句。“咳，怎不叫人看了心里甜？”

　　5 我要下車了，姑娘不由分說替我提了包，自己先跳下去，把包遞給了我，隨后幫著售票員（撿，檢）票，幫著懷抱嬰兒的母親下車，又幫著老大爺帶著小孫子上車，等到乘客全部上車完畢，她最后一個又上了車……

　　6 我看在眼里，喜上心頭。“好呀！春節期間義務勞動。”

　　7 我轉（zhuǎn zhuàn）身進了胡同。沒走多遠，便望見一群活潑可愛的`少年兒童，挽著袖子，卷著褲腿，興高采烈地在大掃除。他們把200米長的胡同打掃得一干二凈，胡同面貌煥然一新。幾個年齡較大的，還在給軍屬、烈屬家掃院子，擦門窗，洗刷墻壁，運垃圾……干得干凈利落。我望著他們笑。他們（察，擦）著流汗的臉，也笑了。我幾乎要大喊出來了：“好呀！春節期間義務勞動。”

　　8 我穿出胡同，又遇到二三十個生氣勃勃的孩子，排著整齊的隊伍，舉著小旗，站在街頭宣傳“講文明，講衛生”。他們用揚聲筒起勁地說著、唱著。我不由自主地停住腳步，凝神地望著他們，直到耳邊響起報時的鐘聲，才快步向前走去。走了不遠回頭望了他們一眼，只見在陽光照耀下的這支小分隊正在熱烈地揮動彩旗，響亮地呼著口號，還唱著“講衛生，最光榮”的歌。這時，我覺得手中那只沉甸甸的包一點兒也不沉了，我用力地點了點頭，“好呀！春節期間義務勞動！”

　　1．據詞定音、定字（在文中打√）。

　　2．用‖劃分文章段落并概括段落大意

　　3．填空。

　　這篇文章記敘了春節前的一個早晨，作者親眼看到的幾個中小學生（ ）的事，表現了新中國少年兒童（ ）的優秀品質。

　　4．“好呀！春節期間義務勞動。”這句話在文中出現幾次？這樣反復出現起什么作用？

　　5．“我手中那只沉甸甸的包一點兒也不覺得沉了。”作者為什么有這樣的感覺？

　　6、請用“滔滔不絕、夸夸其談、贊不絕口、驕傲自滿”寫一段話。

　　答案：

　　1．具有文化美感和藝術個性，擁有特有的歷史、文化傳統，人們熱愛藝術、文化。

　　2．缺乏對藝術與文化的熱愛和癡迷。

　　3．這些城市在建設發展中，只追求眼前的經濟效益，不斷毀壞一些歷史、文化傳統建筑。缺乏審美能力，城市建設模式單一，失去自身具有的個性特點。

　　4．對只追求商業利潤，毀壞歷史、文化建筑的行為表示不滿；對社會失去審美能力、創造力和想像力，以及人們對城市歷史、文化缺乏保護意識表示痛心；呼吁人們熱情參與維護城市歷史、文化傳統。

　　5．了解并熱愛城市歷史、文化藝術傳統；增強對城市歷史、文化傳統珍惜意識和情感；做好城市建設要維護歷史、文化藝術傳統，保持城市個性的宣傳和普及工作；增強責任感，奮起保衛城市的歷史、文化藝術。

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