【原文】

　　學會放棄

　　“識時務者為俊杰”這句至理名言，歷來被視為有逃避變節(jié)的嫌疑，其實不然。小到個人的自我設計，大到國家的大政方針，隨著內部條件和外部環(huán)境的變化，難免要作出調整，改變，甚至于不得不放棄。知難而進者固然可喜；審時度勢，善于放棄更難能可貴！

　　魯迅是萬人敬仰的大文豪。當初他曾經選擇了學醫(yī)救國的道路。但當他認識到要拯救中華，只有先拯救國人那麻木的靈魂時，便毅然放棄了他的最初選擇，棄醫(yī)從文，拿起筆桿子同敵人作殊死斗爭。試想，如果沒有他的放棄，無數(shù)的國民能戰(zhàn)勝愚昧，爭來今天的幸福生活嗎？可見，放棄可以使生命得到升華，甚至可以造福萬民。放棄也是一種大智。

　　今天的放棄是為了明天的得到。干事業(yè)的人不會計較一時的【 】。苦苦的挽留夕陽，是傻人；久久的感傷春光，是蠢人。什么也不放棄的人，往往會失去更珍貴的東西。舍不得家庭的溫馨，就會羈絆起程的腳步；迷戀手中的鮮花，很可能就耽誤了你美好的青春。

　　所謂放棄，不是通常說的去掉，它的特定含義是，提醒自己不要過于迷戀已經取得的哪怕是相當顯著的成績和榮譽，不要因為對已經取得的成績和榮譽沾沾自喜而耽誤了向前趕路，去摘取更為輝煌的人生成果。俗語“山外有山，樓外有樓”就是告誡人們不要自滿，不要停止繼續(xù)進取的步伐。泰戈爾在《飛鳥集》中寫道：“只管走過去，不要逗留著去采了花朵來保存，因為一路上，花朵會繼續(xù)開放的。”為了采集眼前的花朵而花費太多的時間和精力是不值得的，道路正長，前面尚有更多的花朵，讓我們一路走下去。

　　曾經有這樣一個故事：古時候，一個少年背負著一個沙鍋前行，不小心繩子斷了，沙鍋也掉到地上碎了，可是少年卻頭也不回的.繼續(xù)前行。路人喊住少年問：“你不知道你的沙鍋碎了嗎？”少年回答：“知道”。路人又問：“那為什么不回頭看看？”少年說：“已經碎了，回頭何益？”說罷繼續(xù)趕路。聽完這個故事，不知道你有沒有一點感悟。這個少年是對的，既然沙鍋已經碎了，回頭看了又看有什么用呢？

　　這正如人生中的許多失敗一樣，已經無法挽回，再去惋惜悔恨也于事無補。與其在病苦中掙扎浪費時間，還不如重新找到一個目標，再一次奮發(fā)努力。還是讓我們學會放棄吧！像那個少年一樣。不要因為失敗而做無謂的自責和嘆息。當我們真正學會放棄時，才會發(fā)現(xiàn)那才是一種真正的超越，一種真正的戰(zhàn)勝自我的強者姿態(tài)。

　　也許有時我們只看到了放棄時的痛苦，而忘記了那些如果我們不放棄就會得到的更大的痛苦。所以我們要學會放棄。

　　【問題】

　　22、作者在選文中主要闡述了什么觀點？

　　23、仔細閱讀全文，在第③段橫線處填上一個恰當?shù)?a href="/wenxue/haocihaoju/">詞語。

　　24、請簡要分析第④段的的論證過程。

　　【參考答案】

　　22.我們要學會放棄。（共2分）

　　23.得失（共2分）

　　24.首先從解釋“放棄”的含義入手提出不要滿足已有的成績和榮譽，要不斷進取的觀點，然后引用俗語強調不要自滿，要不斷進取。最后再以泰戈爾的詩句闡明不要自滿的原因，以此作為道理論據(jù)證明論點。（共5分，每個要點1分，意近即可）

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