中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的，一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊：給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人；在講堂里的還有一個(gè)我。

　　“萬(wàn)歲！”他們都拍掌歡呼起來(lái)。

　　這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳。此后回到中國(guó)來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無(wú)法可想！但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。

　　1．請(qǐng)說(shuō)出選文中兩個(gè)加粗的“他們”分別指哪些人物。

　　（1）第一個(gè)“他們”是指：_________________________。

　　（2）第二個(gè)“他們”是指：_________________________。

　　2．“但偏有中國(guó)人夾在里邊”這里的“中國(guó)人”具體指（ ）

　　A．在影片中替俄國(guó)人當(dāng)偵探的'這類(lèi)人。

　　B．在影片中替俄國(guó)人當(dāng)偵探的這類(lèi)人及閑看槍斃的看客。

　　C．在影片中替俄國(guó)人當(dāng)偵探的這類(lèi)人；閑看槍斃的看客；課堂里的“我”。

　　D．在影片中替俄國(guó)人當(dāng)偵探的這類(lèi)人以及課堂里的“我”。

　　3．“這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳”的原因是：（ ）

　　A．日本青年無(wú)視社會(huì)公德，“我”十分氣憤。

　　B．日本青年那一聲叫得特別大，影響了“我”觀看時(shí)事片的情趣，所以覺(jué)得特別“刺耳”。

　　C．日本青年為了報(bào)復(fù)“我”上次匿名信事件的失敗，故而大吼大叫，因此“我”十分厭惡。

　　D．日本青年看到槍斃中國(guó)人而幸災(zāi)樂(lè)禍，這嚴(yán)重地傷害了“我”的民族自尊心，故而“我”覺(jué)得“刺耳”。

　　4．結(jié)合原文分析“但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了”。

　　（1）“我的意見(jiàn)”是指：_______________________________________

　　（2）“意見(jiàn)變化”的內(nèi)容是：_____________________________________

　　（3）“意見(jiàn)變化”的原因是：_______________________________________

　　參考答案：

　　1．（1）受毒害的日本青年學(xué)生

　　（2）當(dāng)時(shí)精神麻木的中國(guó)人

　　2．C

　　3．D

　　4．（1）學(xué)醫(yī)救國(guó)的志向。

　　（2）棄醫(yī)從文。

　　（3）醫(yī)學(xué)改變不了中國(guó)，要從精神上、思想上喚起民眾的覺(jué)悟。

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