大多數(shù)題目在文章里是能夠摳出答案的。當(dāng)然，找出的語句不一定能夠直接使用，還必須根據(jù)題目要求進(jìn)行加工，或摘取詞語或壓縮主干或抽取要點(diǎn)或重新組織。下面小編給大家?guī)怼?ldquo;媽媽”》閱讀答案。希望能夠幫到大家。

　　“媽媽”

　　那年，小妹因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。同病房有一個(gè)女孩，她因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)來的，自住進(jìn)來的那天起，她一直昏迷不醒。

　　女孩在昏迷中不時(shí)地喊著：“媽媽，媽媽!”

　　女孩的爸爸手足無措地坐在病床上，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不聽地哀求醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒!”

　　他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時(shí)候也是要自救的，能不能活下來，要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿生的渴望，也要看她的造化。

　　一個(gè)護(hù)士問那個(gè)男人：“孩子的媽媽呢?為什么不叫她媽媽來?”

　　男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她。”

　　護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在。”

　　男人抬起頭，吃驚地看看護(hù)士，少頃，臉上流滿淚說：“謝謝，謝謝!”

　　女孩喚一聲“媽媽”，護(hù)士答應(yīng)一聲。護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡，還沒有結(jié)婚。

　　女孩像落水者抓到了一根稻草死死攥緊護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來。

　　在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她說話、講故事、輕輕地唱歌……

　　直到那女孩完全蘇醒過來。

　　醫(yī)生說：“她能蘇醒是個(gè)奇跡。”

　　女孩說：“我感覺到一雙溫暖的手，一直牽著我，把我從一個(gè)黑暗的冰冷的井里拉上來……”

　　人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士，護(hù)士的臉微微紅了，說：“我記得讀過一句名言，母愛可以拯救一切。”

　　1、將( )里的詞換一個(gè)，意思不變。

　?、偎皇遣煌５?哀求)醫(yī)生說：“救救我女兒，救救我女兒!”( )

　?、卺t(yī)生說：“她能(蘇醒)是個(gè)奇跡。”( )

　　③人們把(贊揚(yáng))的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士。( )

　　2、為什么說“母愛可以拯救一切”?用“ ”畫出有關(guān)語句。

　　3、細(xì)讀全文，在( )里填寫恰當(dāng)?shù)脑~。

　　女孩( )媽媽，她( )母愛，昏迷中( )著“媽媽，媽媽!”年輕的護(hù)士像媽媽那樣( )女孩。

　　4、文中的那位小護(hù)士充滿了愛心，請(qǐng)你用“ ”畫出表達(dá)小護(hù)士充滿愛心的語句。

　　5、文章描寫那位充滿愛心的小護(hù)士，主要運(yùn)用了什么描寫手法?這樣寫有什么好處?

　　6、你對(duì)那位護(hù)士有什么看法呢?建議你寫一段感想，談?wù)勀銓?duì)文中護(hù)士的看法。

　　參考答案

　　1.懇求 覺醒 稱贊

　　2.醫(yī)生說：“她能蘇醒是個(gè)奇跡。”

　　女孩說：“我感覺到一雙溫暖的手，一直牽著我，把我從一個(gè)黑暗的冰冷的井里拉上來……”

　　3.想 渴望 喊 照顧

　　4. 護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在。”

　　女孩喚一聲“媽媽”，護(hù)士答應(yīng)一聲。護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡，還沒有結(jié)婚。

　　在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她說話、講故事、輕輕地唱歌……

　　直到那女孩完全蘇醒過來。

　　5.語言描寫、神態(tài)描寫。通過對(duì)小護(hù)士語言、神態(tài)的描寫，更形象、更深刻地表現(xiàn)出小護(hù)士的心靈美。