答案閱讀欣賞1
謎底由人制定

答案千差萬別
小時候扔出的紙飛機
沒有目的
沒有方向
幻想藍天的紙鳶
命運隨風
初冬的太陽
柔情蜜意
瞇著眼睛看世界
來來去去的人
過過往往的事
未知咫尺
心遠天涯
火爐點起來
咕嘟咕嘟的水汽
講一個寒冷的故事
冰火兩重天
選擇什么
映射什么
命運起伏翻騰
城市的角落
遺棄的故事
一只手給你謎底
一只手給你答案
接受與否
都被歸結于宿命
這就是生活
答案閱讀欣賞2
閱讀《欣賞使人美麗》一文,完成小題。(10分)
①面對同一棵樹,有人看到綠葉,有人看到了毛毛蟲。真誠的人能夠感知到他人的真誠,而騙子總覺得全世界的人都在說謊。善良的人會被別人的善舉感動,在缺乏善心的人眼里,善就是傻……從這個意義上說,會不會欣賞別人是對自身品質的一種檢驗;學會欣賞別人,則是對自身品質的一種提升;對被欣賞者來說,欣賞是一種引導和激勵。
②19世紀末,美國西部的密蘇里有一個壞孩子,他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭,還把死兔子裝進桶里放到學校的火爐里燒烤,弄得臭氣熏天。他9歲那年,父親娶了繼母,并對繼母說:“親愛的,你要好好注意他,他是全郡最壞的孩子,他讓我頭疼死了,說不定會在明天早晨以前就向你扔石頭,或者做出別的什么壞事,讓你防不勝防。”繼母好奇地走近這個孩子,當她對孩子有了了解之后說:“你錯了,他不是全郡最壞的孩子,而是最聰明的孩子,只是還沒有找到發揮他聰明的地方罷了。”繼母很欣賞這個孩子,在她的引導下,這個孩子的聰明找到了發揮的地方,后來成了美國當代著名的企業家和思想家。這個人就是戴爾.卡內基。
③臺灣作家林清玄去一家羊肉館用餐,老板對他說:“你還記得我嗎?”林清玄說:“記不起來了。”老板拿來一張20年前的舊報紙,那里有林清玄的一篇文章,那時他在一家報社當記者。這是一篇關于小偷的報道,小偷手法高超,作案上千次,次次得手,最后栽在一個反扒高手的手上。文章感嘆道:“像心思如此細密,手法如此靈巧,風格如此獨特的小偷,做任何一件事情都會有成就的吧!”老板告訴他:“我,就是那個小偷,是你的這段話引導我走上了正路。”如今他開了好幾家羊肉館,成了那里頗有名氣的大老板。
④連小偷身上也有可欣賞的地方,連小偷也能在欣賞的引導下走上正路,我們周圍還有什么人不能欣賞、不能被引導呢?
⑤學會欣賞別人吧!欣賞你的同事,你和同事之間會合作得更加親密;欣賞你的下屬,下屬會工作得更加努力;欣賞你的愛人,你們的愛情會更加甜蜜;欣賞你的孩子,說不準他就是下一個卡內基……學會欣賞你周圍所有的人,你周圍的世界就會變得更加美麗。
小題1:從文章第①段知道欣賞具有雙重作用:(2分)
一是_____________________________;二是__________________________________。
小題2:運用下面格式,概括第②段或第③段的內容。(2分)
欣賞________________________,使他變成___________________________________。
小題3:下列句子可以作為本文論據的一項是(3分) ( )
A.當我們在生活中學會欣賞,我們會驚喜地發現:那些蟄伏的不起眼的種子,原本可以輕易地發芽、開花、結果。
B.敬人者,人恒敬之;關照別人,就是關照自己。
C.欣賞別人得到的回報是超值的,就如同通過欣賞本想得到一片楓葉,而得到的卻是一片楓林。
D.美是生活的陽光,是大地的精華,是藝術的冠冕,是人心中開放的鮮花。沒有對美的渴求,人類可能還混跡于一般的動物群中。
小題4:比較文中加線句和下面的改句,談談原句表達的好處。(3分)
這位小偷心思細密,手法靈巧,風格獨特,做任何事情會有成就。
原句表達的好處:
參考答案:
小題1:提升自身品質 引導和激勵被欣賞者 (每點1分,2分)
小題2:第②段:欣賞“壞孩子”的聰明,使他變成著名的企業家和思想家;第③段:欣賞“小偷”的心思、手法和風格,使他變成很有名氣的大老板。(2分)
小題3:A (3分)
小題4:示例:語氣委婉,含有欣賞和鼓勵,便于聽取接受。(能結合語句欣賞,意思對即可,3分)
小題1:
試題分析:從第一段省略號后面的議論句中找到兩個點:欣賞者,被欣賞者,從句中概括出欣賞對兩者的影響。
小題2:
試題分析:從兩段的文字敘述中找到關鍵的“中心詞”,如“壞孩子”“聰明”“企業家”“思想家”,填入句子,要通順,要有道理。
小題3:
試題分析:首先排除BD,兩句不是論證“欣賞”的。然后分析,再用排除法,本文說“欣賞”不是講欣賞有“回報”的,這樣說貶低了欣賞的意義。所以A句可選,說明會欣賞就會有發現。
小題4:
試題分析:比較兩個句,找到“變化”,原話用連用“如此”,表驚嘆的語氣,情感溢于字間,生動,引人品味,原句比較生硬。
答案閱讀欣賞3
談欣賞
①許多年輕人都喜歡可口可樂。為什么?可口可樂不僅味道獨特瓶體更是獨特:眼睛看著外觀美,手掌握著不滑脫。這個獨特的瓶子是怎么設計出來的呢?當年,有一個叫路透的青年制瓶工人在與女友約會時,非常欣賞女友穿的套裙,由欣賞產生聯想,設計出了瓶子的圖紙,獲得了專利,并且在1923年被可口可樂公司用600萬美元買走了。正是欣賞激發了路透的創造力,可見,欣賞十分重要。
②欣賞能夠讓人的心態充滿陽光。有了這種心態,即便冬天來了,也會說,春天還會遠嗎?即便無路可走了,也會說,路不都是人走出來的嗎?即便有人犯錯了,也會說,人非圣賢,孰能無過?這種陽光心態有一個穩定的基因:積極多于消極、樂觀多于悲觀、自信多于自卑。這種心態,在欣賞別人中展現了自身人格的魅力。可是在現實生活中還有一些人尚未學會欣賞。這種人,對人、對事、對物,要么以粗求精、以淺揣深,要么以一己之心、一時之情來度社會之腹、時令之變。這樣,不僅白白丟掉了欣賞的情趣,而且平添了幾分憂愁。這委實不值得、不必要。
③ 。善于欣賞的人,有一種容得下他人才華和長處的胸襟,并將這些才華長處為己所用,從而成就一番事業。蕭何欣賞韓信,月下追來的不只是韓信,而是漢朝的江山;諸葛亮欣賞相貌丑陋的妻子,得其所授而造木牛流馬;唐太宗欣賞敢于直諫的魏征,從而開創了“貞觀之治”的盛世局面……這種欣賞,體現著一個人的胸懷和智慧。周瑜本是一員不可多得之將才,卻因為對諸葛亮的嫉妒而飲恨終身。這樣的人,終究不會成功。
④一個不會欣賞或欣賞力低下的人,胸懷和智慧極其有限。因為,惟有欣賞,才能領略,才能讓心頭充滿陽光,你才會發現人生之旅中更多的美麗和情韻,自身的胸襟和生存的意義將更加博大廣泛。用欣賞的心態和胸襟待人行事,我們的人生會進入一個更高的境界。
小題1:本文的中心論點是怎樣提出的?(2分)
答:
小題2:請你在第③段開頭橫線處填寫一句話,表明本段的觀點。(3分)
答:
小題3:分析文章第②段的論證過程。(4分)
答:
參考答案:
小題1:(2分)以一個青年因為對女友套裙的欣賞而受到啟發,從而設計出巧妙實用的可口可樂瓶子的事例,引出中心論點。
小題2:( 3分)欣賞還能夠助人成就一番事業。
小題3:( 4分)首先提出本段的觀點:欣賞能夠讓人的心態充滿陽光;接著從正面闡釋欣賞心態對人對事的表現和原因,又從反面分析尚未學會欣賞的人的表現和后果進行對比論證,有力地證明了擁有陽光心態的重要性,從而證明了欣賞的重要。
小題1:
試題分析:本文開頭就講了一件與“欣賞”有關的事情,引出“欣賞”的話題,針對話題發表觀點。
小題2:
試題分析:第三段運用的是講道理擺事實的論證方法,前兩句是講道理,可以把所講道理的“善于欣賞的人,有一種容得下他人才華和長處的胸襟,并將這些才華長處為己所用,從而成就一番事業”這一句話壓縮成簡練的句子作為本段的論點,即“善于欣賞別人能成就一番事業”。
小題3:
試題分析:選弄清文段的層次,第二段第一句話“欣賞能夠讓人的心態充滿陽光”是提出論點是第一層,第二層是正反說理,“有了這種心態,即便冬天來了,也會說,春天還會遠嗎?……”是正面講道理論證,“可是在現實生活中還有一些人尚未學會欣賞……”是反面講道理論證。正反論證,說明了欣賞的重要性。
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