閱讀下面文字，完成26-30題。（20分）
青菜可愛的青菜，土地美麗的女兒，請用你樸素的光輝照耀我。
你感人的色彩是生命的象征。生動與純粹，簡潔與豐潤，這些高貴品質的融匯，于人何等艱難，于你何等自然。我不知道哪一種綠色能像你一樣始終放射著家園的溫馨。
你緊緊依靠土地，又向天空緩緩伸展自己的身軀，以更好地承接陽光和雨水的恩澤。你的姿態(tài)永遠是謙卑的，這謙卑決不是出于某種動機的表演，而是與生俱來，并隨著成長而逐漸完美的一種精神形態(tài)。孩子們任意拔掉狗尾巴草那根高高翹起的尾巴，笑嘻嘻地摘下燈籠草上那自我炫耀的燈籠，又在凌空懸掛的黃瓜上輕率地刻下伙伴的綽號，但所有的孩子在菜畦間割草的時候，卻總是那么小心翼翼。
你的根雄健而沉著，土地的血液從四面八方涌入你的根，然后上升到所有粗粗細細的脈管中，在你的全身汩汩流動，向世界顯示著你綠色的活力。
你翩然走過土地的胸膛，順著陽光的導引來到我的身邊。你清澈的目光像泉水洗去我的煩惱和疲倦。我這個自以為高大的人，情不自禁地彎下腰來向你致敬。我的手輕輕撫摸你漾溢青春活力的軀體，漸漸感到自己的'靈魂也在長出根來，努力扎入土地內部。我會像你一樣既□□又□□，既□□又□□，既□□又□□嗎？
啊，可愛的青菜，土地忠誠的女兒，請賜給我你蓬勃的生機和一切的美德！
26.文中倒數第二段的空格里應填入什么詞語？從文中找出，寫在下面的橫線上。（3分）
我會像你一樣既_____又_____，既_____又_____，既_____又_____嗎？
27.作者為什么寫孩子拔狗尾巴草、摘燈籠草、在黃瓜上刻伙伴的綽號？（3分）
28.起始句中，作者稱青菜為“土地美麗的女兒”，結尾句中改稱“土地忠誠的女兒”，為什么措辭發(fā)生了變化？（4分）
29.下面四句名言中。哪兩句與《青菜》的旨趣最為接近？（4分）
A.沒有美德就沒有幸福可言。--（法）盧梭
B.植物的生命要從它的綠葉中顯示出來。--（意）但丁
C.觀察和經驗和諧地應用到生活中就是智慧。--（俄）岡察洛夫
D. 清水出芙蓉，天然去雕飾。--（中）李白
【_____】
30.這篇短文是用第幾人稱寫青菜的？（1分）
這種寫法對內容的表達起什么作用？（2分）
文中哪些語句用這種人稱表述取得了比用其它人稱表述更好的效果？（舉一例簡要說明）（3分）
試題答案：
26.（3分）既生動又純粹，既簡潔又豐潤，既樸素又高貴。
如選“既樸素又謙卑”也可；不能選“美麗”、“雄健”、“沉著”。幾組詞語的順序不限，但須兩兩對應。答對兩組得1分，三組全對得3分，只對一組不給分。
27.（3分）
為了反襯或對比。
如果不用上述概念，則要結合文中詞語（“高高翹起”、“自我炫耀”、“凌空懸掛”）作具體分析。
28.（4分）
作者從“青菜”的外部色彩寫起，進而寫它的內在“美德”由表及里，因此起始句和結尾句的措辭有了變化。
要求：①結合文章思路分析，②對這種變化加以概括，意思對即可。只符合上述一點要求的得2分。
29.（4分）B、D答對一項不得分，兩項全對得4分。
30.（6分）
第一問：第二人稱
第二問：作用--①便于感情交流，進行抒情；
②在本文中起到擬人化的作用。
第三問：〔例〕“你翩然走過土地的胸膛，順著陽光的導引來到我的身邊。”（分析略）
所選例句不限，只要符合題目要求，言之成理即可。
人稱1分；作用2分，答出一點得1分；第三問舉例恰當得1分，對例子分析得當酌情給1-2分。
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