課文以回憶的形式，介紹了作者對(duì)兩位母親──一位是親生母親，一位是祖國母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”，充分表達(dá)了作者對(duì)親生母親永久的懷念，對(duì)祖國母親不變的愛意。下面是小編收集整理的懷念母親的課文，希望對(duì)你有所幫助！

　　懷念母親課文

　　我一生有兩個(gè)母親,一個(gè)是生我的母親，一個(gè)是我的祖國母親。我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。

　　我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了沒有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。

　　后來我到德國留學(xué)，住在一座叫哥廷根的孤寂小城，不知道為什么，母親頻來入夢(mèng)。 我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來入夢(mèng)。

　　為了說明當(dāng)時(shí)的感情，我從初到哥廷根的日記中摘抄幾段：

　　1935年11月16日

　　不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的時(shí)候最有意思。我不開燈，只沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，織上對(duì)面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜時(shí)，活動(dòng)起來。我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)里的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的.味道，濃濃地糊在心頭。

　　11月18日

　　從好幾天以前，房東太太就向我說，她的兒子今天回家，從學(xué)校回來，她高興得不得了……但兒子一直沒有回來，她有點(diǎn)沮喪。她又說，晚上還有一趟車，說不定他會(huì)回來的。我看到她的神情，我想起自己長(zhǎng)眠于故鄉(xiāng)地下的母親，真想哭!我現(xiàn)在才知道，古今中外的母親都是一樣的!

　　11月20日

　　我現(xiàn)在還真是想家，想故國，想故國的朋友。我有時(shí)想得簡(jiǎn)直不能忍耐。

　　11月28日

　　我仰躺在沙發(fā)上，聽風(fēng)路過窗外。風(fēng)里夾著雨。天色陰得如黑夜。心里思潮起伏，又想到故國了。

　　我從初到哥廷根的日記里，引用了這幾段。實(shí)際上，類似的地方還有不少，從這幾段中也可見一斑了。一想到我的母親和祖國母親，我就心潮騰涌，留在國外的念頭連影兒都沒有。幾個(gè)月以后，我寫了一篇散文，題目叫《尋夢(mèng)》。開頭一段是：

　　夜里夢(mèng)到母親，我哭著醒來。醒來再想捉住這夢(mèng)的時(shí)候，夢(mèng)卻早不知道飛到什么地方去了。

　　下面描繪在夢(mèng)里見到母親的情景。最后一段是：

　　天哪!連一個(gè)清清楚楚的夢(mèng)都不給我嗎?我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。

　　我在國內(nèi)的時(shí)候，只懷念，也只有可能懷念一個(gè)母親。到國外以后，在我的懷念中增添了祖國母親。這種懷念，在初到哥廷根的時(shí)候異常強(qiáng)烈，以后也沒有斷過。對(duì)這兩位母親的懷念，一直伴隨我度過了在歐洲的十一年。

　　課文簡(jiǎn)說

　　首先，課文以回憶的形式，介紹了作者對(duì)兩位母親──一位是親生母親，一位是祖國母親“同樣崇高的敬意以及同樣真摯的愛慕”，充分表達(dá)了作者對(duì)親生母親永久的懷念以及對(duì)祖國母親不變的愛意。

　　這篇課文結(jié)構(gòu)分明，層次清晰。作者開門見山，指出了兩位母親在作者生命之中有著同等重要地位，為全文奠定了情感的基調(diào)，同時(shí)又引出下文對(duì)這兩位母親的描述。接著，作者又描述了自己與親生母親的關(guān)系：雖然相處時(shí)間不多，但母子感情卻未絲毫未減，相反因?yàn)槟赣H的離世，更加深了自己對(duì)母親的歉疚，并為此不斷懷念母親，這為闡述自己對(duì)祖國母親的愛鋪墊了感情基調(diào)；然后，作者借助日記以及散文摘抄的語段，描述了在漫長(zhǎng)地留學(xué)生涯中，對(duì)母親與祖國的懷念，將對(duì)兩位母親同樣的敬意及相同的愛慕表達(dá)得酣暢淋漓，這是文章的重點(diǎn)所在。最后，作者呼應(yīng)文章開頭，說明為什么會(huì)有對(duì)兩位母親不變的情懷，使文章結(jié)構(gòu)渾然一體。

　　教學(xué)本課的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生抓住那些表情達(dá)意的關(guān)鍵詞句，通過朗讀感悟，理解作者對(duì)兩個(gè)母親同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕；課文語言富有跳躍性，而且作者對(duì)母親和祖國的這種深厚感情，學(xué)生缺乏現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)。因此，在感受作者的情感方面會(huì)存在一定的困難。

　　句子理解

　　“頻來入夢(mèng)”，頻，屢次，連續(xù)幾次。意思是祖國母親經(jīng)常到夢(mèng)中來。作者遠(yuǎn)離故土，身居異國他鄉(xiāng)，猶如孩子離開母親的懷抱，心中無限思念。尤其作者是第一次離開，離別的滋味尤為強(qiáng)烈，心中不斷涌現(xiàn)祖國的身影，不斷回想起故國的生活、故國的親人，日有所思，夜有所想，對(duì)祖國母親的情感隨著離別時(shí)間的長(zhǎng)久在不斷加深。句子中一個(gè)“也”字很巧妙地將祖國與母親聯(lián)系起來，可見在作者心目中兩者的確有著同樣重要的地位。

　　②然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。

　　“凄涼”，寂寞冷落，凄慘。作者雖然身在異國的小城中，一方面感到自己與母親的距離遠(yuǎn)了，與祖國的距離遠(yuǎn)了，與親人的接觸少了，心中有憂愁、有思念；但是在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的日子里，能時(shí)常懷念起在故國的生活情景，不斷回想起故國的親朋好友，感到他們無處不在，心中自然又多了一絲安慰、一些寬心、一點(diǎn)甜蜜，他們是那樣牢固地烙印在自己的記憶深處，在作者孤寂時(shí)陪伴著他。作者通過比較的方式，將自己對(duì)祖國母親的懷念表達(dá)得非常充分。

　　③我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。

　　“悵望灰天”，惆悵地望著天空。由于作者長(zhǎng)期在外求學(xué)，留在母親身邊的時(shí)候不多，必然對(duì)母親的音容笑貌記憶不深，對(duì)母親的懷念更多的是一個(gè)模糊的影子，因此盡管作者想努力回想母親的樣子和容顏，但無奈模糊不清，只能盡力地懷念，不斷地回想。

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