短文，回答問題。

　　A．上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結隊的“清國留學生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。

　　中國留學生會館的門房里……但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時事的人，答道，“那是在學跳舞。”

　　B．其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調，向學生介紹自己道：

　　“我就是叫作藤野嚴九郎的……”

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　　這藤野先生，據說是穿衣服大模胡了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車里的客人大家小心些。

　　【小題1】結合語境，解釋下列詞語的含義。

　　爛熳：____________________

　　模胡：____________________

　　精通時事：____________________

　　【小題2】分析文中畫橫線句子的含意。

　　【小題3】A段短文描寫了清國留學生哪些方面的特點?表明了作者怎樣的態(tài)度?

　　【小題4】本文作者寫主人公——藤野先生，在出場時(即B段)是從哪些方面描寫的?從文段中可看出藤野先生是一個怎樣的'人?

　　【小題5】結合全文分析，作者開頭寫“清國留學生”的用意是什么?

　　答案

　　【小題1】顏色鮮明而美麗。

　　文中指馬虎、不講究。

　　文中是諷刺的說法，實指關心散播那些無聊的事。

　　【小題1】本句運用了比喻和諷刺的手法，描寫了清國留學生的丑態(tài)，表達了作者的厭惡之情。

　　【小題1】賞櫻花(行動)、盤辮子(外貌)、學跳舞(行動)等方面的特點。表明了作者對清國留學生的厭惡和嘲諷。

　　【小題1】從長相(“黑瘦”、“八字須”)、語聲(“緩慢而很有頓挫”)、穿著等方面描寫人物。藤野先生是一位生活儉樸、治學嚴謹的學者。

　　【小題1】寫清國留學生，既是作者去仙臺的直接原因(對這些留學生的厭惡)，又是在暗示作者的與眾不同，是一個尋求救國良策的愛國青年。

　　解析【小題1】此類型的題目考查學生的識記能力，考查等級為A。需要學生在平時多讀課文，多積累詞語，多等工具書。

　　【小題2】此題考查學生對句子含義的理解。要求學生仔細品味語言，讀出其言外之意。

　　【小題3】仔細閱讀描寫藤野先生出場的描寫，具體分析其是一個什么樣的人。

　　【小題4】考慮作用一般是從做鋪墊方面考慮。還有反襯作用。

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