閱讀下面文言文，完成文后題目。

　　魯陽(yáng)文君①將攻鄭，子墨子聞而止之，謂陽(yáng)文君曰：今使魯四境之內(nèi)，大都攻其小都，大家伐其小家，殺其人民，取其牛馬狗豕布帛米粟貨財(cái)，則何若？魯陽(yáng)文君曰：魯四境之內(nèi)，皆寡人之臣也。今大都攻其小都，大家伐其小家，奪之貨財(cái)，則寡人必將厚罰之。子墨子曰：夫天之兼有天下也，亦猶君之有四境之內(nèi)也。今舉兵將以攻鄭，天誅②其不至乎？魯陽(yáng)文君曰：先生何止我攻鄭也？我攻鄭，順于天之志。鄭人三世殺其父③，天加誅焉，使三年不全④。我將助天誅也。子墨子曰：鄭人三世殺其父，而天加誅焉，使三年不全。天誅足矣，今又舉兵將以攻鄭，曰：吾攻鄭也，順于天之志。譬有人于此，其子強(qiáng)梁⑤不材，故其父笞之。其鄰家之父舉木而擊之，曰：吾擊之也，順于其父之志。則豈不悖⑥哉？

　　魯陽(yáng)文君曰然吾以子之言觀之則天下之所謂可者未必然也

　　墨子·魯問(節(jié)選)

　　注釋：①〔魯陽(yáng)文君〕即公孫寬，楚惠王授予他魯陽(yáng)之地，故又稱魯陽(yáng)文子。 ②〔天誅〕上天的懲罰。③〔殺其父〕殺害他們的國(guó)君。④〔不全〕指五谷不熟。⑤〔強(qiáng)梁〕強(qiáng)橫，強(qiáng)悍不順。⑥〔悖〕荒謬。

　　【小題1】解釋下列句子中劃線的詞語(yǔ)。(2分)

　　(1)謂陽(yáng)文君曰 ( ) (2)故其父笞之 ( )

　　【小題2】請(qǐng)將畫線句子需要加標(biāo)點(diǎn)的地方用/標(biāo)出來(lái)。(2分)

　　魯 陽(yáng) 文 君 曰 然 吾 以 子 之 言 觀 之 則 天 下 之 所 謂 可 者 未 必 然 也

　　【小題3】請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)墨子是如何說(shuō)服魯陽(yáng)文君的？(3分 )

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　　【小題4】通讀選文，說(shuō)說(shuō)墨子是一個(gè)怎樣的人？(3分)

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　　答案

　　【小題1】(1)對(duì)說(shuō)(告訴) (2)用鞭、杖或竹板打

　　【小題1】魯陽(yáng)文君曰/然/吾以子之言觀之/則天下之所謂可者/未必然也

　　【小題1】墨子先用類比的方法指出魯陽(yáng)文君，攻打鄭國(guó)好比魯國(guó)四境之內(nèi)的不義的行為，然后用類比的方法讓他認(rèn)識(shí)到自以為正義的幫助實(shí)際上是荒謬的行為，從而達(dá)到勸阻的目的。(意思對(duì)即可)

　　【小題1】墨子是一個(gè)反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、主持正義、機(jī)智善辯的人。(共3分，每個(gè)要點(diǎn)1分，大意正確即可得分)

　　解析【小題1】學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用，能準(zhǔn)確地理解課外文言文的重點(diǎn)字詞。

　　【小題1】學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)根據(jù)句子的含義劃分節(jié)奏。

　　【小題1】了解類比手法的運(yùn)用，體會(huì)墨子的說(shuō)話藝術(shù)。

　　【小題1】學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。