在閱讀理解中評價、賞析一句話：應從兩個方面入手，先評寫作特色、語言特色，如用了什么修辭手法、表現手法，語言或生動或優(yōu)美或講求對稱或準確嚴密……再評思想內涵，即闡明這一句表達了什么觀點，給你什么感受、啟迪、教育

　　一千張?zhí)羌?/strong>

　　鐵凝

　　①那是小學一年級的暑假里，我去北京外婆家做客正是"七歲八歲討人糠"的年齡，加之隔壁院子一個名叫世香的女孩子跑來和我做朋友，我們兩個人的種種游戲更使外婆家不得安寧了

　　②表姑在外婆家養(yǎng)病，她被鬧得坐不住了一天，她對我們說："你們知不知道什么叫累呀?"我和世香互相看看，沒有名堂地笑起來是啊，什么叫累呀?我們從來沒有思考過累的問題有時候聽見大人說一聲;"喔，累死我了!"我們會覺得那是因為他們是大人呀"累"距離我們是多么遙遠啊當我們終于笑得不笑了，表姑又說："世香呀，你不是有一些糖紙嗎為什么不再多找一些漂亮的糖紙呢，多好玩呀?"我想起世香的確讓我參觀過她攢的一些糖紙，那是幾十張美麗的玻璃糖紙，被夫在一本薄薄的書里.可我既沒有對她的糖紙產生過興趣，也不覺得糖紙有什么好玩世香卻來了興致，她問表姑："你為什么讓我們攢糖紙呀?"攢夠一千張?zhí)羌垼砉镁湍軗Q給你一只電動狗，會汪汪叫的那一種"

　　③我和世香驚呆了電動狗也許不會讓今天的教子稀奇但在二十多年前我童年的那個時代，表姑的許諾足以使我們激動很久那該是怎樣一筆財富，那該是怎樣一份快樂?更何況，這財富和快樂將由我們自己的勞動換來呢.

　　④從此我和世香再也不吵吵鬧鬧了外姜的四合院安靜如初了我們走街串巷，尋找被人遺棄在犄角旮旯的糖紙那時候糖紙并不是隨處可見的我們會追逐著一張隨風飄舞的糖紙在胡同里一跑半天的;我和世香的零花錢都買了糖我們的錢也僅夠買幾十顆，然后我們突擊吃糖，也不顧糖把嗓子齁得生疼;我們還守候在食品店的糖果柜臺前，耐心等待那些領著孩子前來買糖的大人，等待他們買糖之后剝開一塊放進孩子的嘴，那時我們會飛速撿起落在地上的糖紙，一張?zhí)羌埦褪且稽c希望呀!

　　⑤我們把那些皺皺巴巴的糖紙帶回家，泡在臉盆里把它們洗干凈，使它們舒展開來，然后一張一張貼在玻璃窗上，等待著它們干了后再輕輕揭下來，糖紙平整如新暑假就要結束了，我和世香終于每人都攢夠了一千張?zhí)羌?/p>

　　⑥一個下午，我們跑到表姑跟前，獻上了兩千張?zhí)羌埍砉貌唤獾貑枺?quot;你們這是干什么呀?"我們說："狗呢，欠我們的電動狗呢?"表姑愣了一下，接著就笑起來，笑得沒完沒了，上氣不接下氣待她笑得不笑了才擦著笑出的淚花說："表姑逗著你們玩哪，嫌你們老在院子里鬧，不得清凈"世香看了我一眼，眼里滿是悲憤和絕望，我覺得還有對我的藐祖畢竟，這個逗我們玩的大人是我的表姑啊

　　⑦這時，我忽然有一種很累的感覺，我初次體味到大人們常說的累，原本就是胸膛里那顆心的突然加重吧

　　⑧我和世香走出院子我們倆不約而同地把精心"打扮"過的那一千張?zhí)羌埲酉蛱炜眨嗡鼈兿癫实粯与S風飄去

　　⑨我長大了，每逢看見"欺騙"這個詞，總是馬上聯想起那一千張?zhí)羌埡⒆邮强梢耘u的，孩子是可以責怪的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的傷害

　　⑩我們已經長大成人，可所有的大人不都是從孩童時代走來的么?

　　18.請圍繞"糖紙"這一線索補充完整相關情節(jié)(6分)

　　(1)表姑讓我們攢糖紙→(2)→(3)→(4)拋灑糖紙發(fā)泄悲憤

　　19.請從①②③的段中找出兩個表現"我"和世香天真活潑的句子，寫在下面橫線上.(4分)

　　(1)(2)

　　20.文中的"我"為什么"忽然有一種很累的感覺"?請簡要回答(4分)

　　21.下面兩小題，任選一題作答(6分)

　　(1)點評第④段中加點的詞語

　　(2)點評第⑤段中畫線的句子

　　《一千張?zhí)羌垺烽喿x答案

　　18.(2)收集、清洗糖紙(3)獻上糖紙卻沒換到電動狗每空3分，共6分(概括合理均可)

　　19.例如：①我們兩個人的種種游戲更使外婆家不得安寧②她被鬧得坐不住了③我和世香互相看了看，沒有名堂地笑起來④表姑的許諾足以使我們激動很久⑤那該是怎樣一筆財富，那該是怎樣一份快樂每句2分，共4分

　　20.因為表姑的失信使"我"全力追逐的希望忽然成了泡影，這讓我悲憤、絕望，加之對世香的內疚所以覺得很累4分(言之有理即可)

　　21.(1)示例

　　①"追逐"、"一跑半天"表現尋求糖紙的興奮不已，"不顧"、"飛速撿起"寫出攢夠糖紙的急不可待這些詞語表現了"我"和世香追逐希望、守望幸福的心情示例

　　②加點詞語寫出"我"和世香走街串巷積攢糖紙的情形，表現了"我"和世香急切期盼實現希望的心情.

　　(2)示例

　　①這個句子不僅描述了清洗糖紙的過程，更表現了孩子對希望的急切渴盼，與下文希望的破滅形成強烈的反差，從而告誡我們：不要傷害童心，孩子是不可以欺騙的

　　示例

　　②這個句子主要描述清洗糖紙的過程其中"泡"、"洗"、"貼"、揭"四個動詞用得十分貼切、傳神，表現孩子清洗糖紙的耐心細致和心靈手巧，也飽含著對糖紙的呵護和珍惜之情

　　示例

　　③糖紙從"皺皺巴巴"到"舒展"到"平整如新"，既表現了糖紙由舊到薪的變化，又體現了清洗糖紙勞動的快樂，這快樂還蘊含著孩子對實現希望的執(zhí)著和期盼