閱讀，是人們最基本的學習活動。如何快速把握文章內容，提高理解能力，從而提高語文閱讀技能，需要在反復完成閱讀習題中積累和磨練。今天小編給大家分享的是“《米粽之憶》閱讀答案”，相信同學們完成之后，閱讀能力會很快得到提高!

　　①一想到端午節就要到了，心里就不免浸淫出一些溫馨的情緒來，一整夜一整夜都會沉進回憶里，想的都是家鄉和兒時的那些事情。

　　② 想得最多的，自然是母親。端午的先幾天，母親便趕夜給我做紅布肚兜。又一針針用五彩絲線在那紅布上刺繡一些蛤蟆、蜈蚣、蜘蛛，以及蛇蝎之類的小動物。那時，并不知繡這些東西有什么用，只是覺得五顏六色，繡得好看;媽媽那時年輕，手巧眼也明亮，一邊繡著一邊還低聲唱著歌兒，我只是趴在一旁，不眨眼地看著，一聲不吱地聽著。

　　③接著是包粽子。早一個月，媽媽就到遠處的葦塘里打下一把把寬寬的葦葉，陰干在屋子里。又從路旁的馬蘭草上剪下一根根長長的草葉。紅棗大米紅紅白白，泡在瓷盆里;包粽時，便一張張捋平葦葉，包上糯米和紅棗，菱形的粽子包好之后，再抽出泡在水里的馬蘭草葉，一頭用牙咬住，用另一頭去捆那米粽。那時，媽媽年輕，手腳靈活，干什么活兒都利索。

　　④端午的頭天晚上，開始煮粽子。只一陣時間，滿屋里都是米的清香，棗的清香，以及葦葉、馬蘭草甜絲絲的青草香。從米粽一下鍋，我就像只小蒼蠅，總圍著鍋臺轉，怎么也轟不走。媽媽說：睡覺去吧，粽子得煮一夜，明早吃才香哩!我說：不睡，我不困么。

　　⑤咕咕嘟嘟，粽子在鍋里快樂唱歌;經不住這歌聲和香味的催促，我的眼皮便開始打架。不知什么時候被母親抱到炕上，一睜眼，卻天亮了。枕頭邊，是母親放在碗里的一只粽子，香噴噴的味道，直往鼻子里鉆，也不管沒有洗手洗臉，端起碗就吃。我想我這一生再也沒吃過那么香的粽子，媽媽包的粽子。

　　⑥這時，父親已站在門前，手里握著一把鐮刀，要到野外割艾草去。我便三下五除二，穿衣登鞋，要跟父親“趟露水”去。

　　⑦ 端午時節，已是仲夏季節，草木茂盛，到處是濃密的樹葉，高深的青草。鳥兒藏在樹林深處，不管有沒有人走過，依舊長一聲短一聲地鳴叫。麥子已一片一片黃熟，心急的人家已開始開鐮收割了。在阡陌上行走，不一會露水就打濕了鞋襪，打濕了褲腳。不管!那時，父親在前邊割艾草，聞著那帶著苦味的草香，我便想起媽媽給爺爺熬藥的味道來。

　　⑧一大捆艾草，父親選了一些插在門楣上;剩余的，爺爺會把它擰成草繩。夏夜蚊子多，點燃草繩，聞著苦艾燃燒的味道，蚊子就不敢飛過來了。

　　⑨唉，一說到這些事，我就忍不住想掉眼淚。全是60年以前的事了。我的爺爺，那個默默勞作一生的人，1962年就去世了;我的父親去世25年了，而母親離開我也已近10年了。端午節其實也是個祭祀的節日，寫這篇小文，想想那些逝去的親人，也應算是一個紀念吧。

　　⑩我面前現在正放著幾個米粽，是從超市購來的。我不想急急忙忙打開它，那形狀使我想起既往的端午節，想起永遠不會再有的媽媽給我煮的紅棗米粽，香噴噴的，讓人止不住要落淚……

　　(選自2015年06月12日《今晚報》，有刪除)

　　1.文題“”在文中有什么作用?(4分)

　　2.文中作者圍繞“米粽”回憶了哪幾件往事?(4分)

　　3.本文的語言富有表現力，請你聯系上下文，品析文中劃線句子。(3分)

　　咕咕嘟嘟，粽子在鍋里快樂唱歌。

　　4.讀完全文，說說你對文章第10段“讓人止不住要落淚”這句話的理解。(4分)

　　5.請結合文中的語句分析母親的特點。(4分)

　　參考答案：

　　1.概括了文章所敘之事，標明文章行文線索。

　　2.家鄉包粽插艾的端午習俗及端午節的來歷。

　　3.運用擬人手法，形象生動地寫出了米粽在鍋里頭跳躍的情形，表達了作者對米粽的熱切期待。

　　4.表達了“我”對端午節和母親的懷念之情。

　　5.母親是個勤勞、能干的人，她手巧，干什么活兒都利索。她愛她的兒子，趕夜給我做紅布肚兜，在一針一線中融入了濃濃的母愛。