雪花像無數(shù)白色的小精靈，悠悠然從夜空中飛落到地球的脊背上。整個大地很快鋪上了一條銀色的地毯。

　　在遠(yuǎn)離熱鬧街道的一幢舊房子里，冬夜的靜謐和淡淡的溫馨籠罩著這一片小小的空間。火盆中燃燒的木炭偶爾發(fā)出的響動，更增濃了這種氣氛。

　　“啊!外面下雪了。”坐在火盆邊烤火的房間主人自言自語地嘟噥了一句。

　　“是啊，難怪這么靜呢!”老伴兒靠他身邊坐著，將一雙干枯的手伸到火盆上。

　　“這樣安靜的夜晚，我們的兒子一定能多學(xué)一些東西。”房主人說著，向樓上望了一眼。

　　“孩子大概累了，我上樓給他送杯熱茶去。整天悶在屋里學(xué)習(xí)，我真擔(dān)心他把身體搞壞了。”

　　“算了，算了，別去打攪他了。他要是累了，或想喝點(diǎn)什么，自己會下樓來的。你就別操這份心了。父母的過分關(guān)心，往往容易使孩子頭腦負(fù)擔(dān)過重，反而不好。”

　　“也許你說得對。可我每時每刻都在想，這畢業(yè)考試不是件輕松事。我真盼望孩子能順利地通過這一關(guān)。”老伴兒含糊不清地嘟噥著，往火盆里加了幾塊木炭。

　　突然，一陣急促的敲門聲打破了這寂靜的氣氛。

　　兩人同時抬起頭來，相互望著。

　　“有人來。”

　　(1)房主人慢吞吞地站了起來，蹣跚地向門口走去。隨著開門聲，一股寒風(fēng)帶著雪花擠了進(jìn)來。

　　“誰啊?”

　　“別問是誰。老實(shí)點(diǎn)，不許出聲!”

　　門外一個陌生中年男子手里握著一把閃閃發(fā)光的匕首。聲音低沉，卻擲地有聲。

　　“你要干什么?”

　　“少羅嗦，快老老實(shí)實(shí)地進(jìn)去!不然……”陌生人晃了晃手中的匕首。

　　房主人只好轉(zhuǎn)身向屋子里走去。老伴兒迎了上來：“誰呀?是找我兒子……”她周身一顫，后邊的話咽了回去。

　　“對不起，我是來取錢的。如果識相的話，我也不難為你們。”陌生人手中的匕首在炭火的映照下，更加寒光閃閃。

　　“啊，啊，我和老伴兒都是上了年紀(jì)的人，不中用了。你想要什么就隨便拿吧。但請您千萬不要到樓上去。”房主人哆哆嗦嗦地說。

　　“噢?樓上是不是有更貴重的東西?”陌生人眼睛頓時一亮，露出一股貪婪的神色。

　　“不，不，是我兒子在上面學(xué)習(xí)呢。”房主人慌忙解釋。

　　“如此說來，我更得小心點(diǎn)。動手之前，必須先把他捆起來。”

　　“別，別這樣。懇求您別傷害我們的兒子。”

　　“滾開!”

　　陌生人三步兩步躥上樓梯。陳舊的樓梯發(fā)出吱吱呀呀的聲音。

　　兩位老人無可奈何，呆呆地站在那里。

　　突然，喀嚓一聲，隨著一聲慘叫，一個沉重的物體從樓梯上滾落下來。

　　(2)房主人從呆愣中醒了過來，慌忙對老伴兒說：“一定是我們的兒子把這家伙打倒的。快給警察掛電話……”

　　很快，警察們趕來了。在樓梯口，警察發(fā)現(xiàn)了摔傷了腿躺在那里的陌生人。

　　“哪有這樣的人，學(xué)習(xí)也不點(diǎn)燈。害得我一腳踩空。真晦氣。”陌生人一副懊喪的樣子。

　　上樓搜查的警察很快下來了。

　　“警長，整個樓上全搜遍了，沒有發(fā)現(xiàn)第二個人，可房主人明明在電話中說是他兒子打倒的強(qiáng)盜，是不是房主人神經(jīng)不正常?”“不是的。他們唯一在上學(xué)的兒子早在數(shù)年前的一個冬天死了。可他們始終不愿承認(rèn)這一事實(shí)。總是說，兒子在樓上學(xué)習(xí)呢。”

　　誰也沒有再說話。屋里很靜，屋外也很靜。那白色的小精靈依然悠悠然然地飛落下來……

　　14、根據(jù)文意，下列用作本文的標(biāo)題最合適的一項(xiàng)是( )。(2 分)

　　A、精靈 B、雪花 C雪夜 D、搶劫

　　15、小說的開頭和結(jié)尾都描寫了冬夜的雪景，請分別說說他們的作用。(4分)

　　16、任選一句品味語言，注意加點(diǎn)詞語。(3分)

　　(1)房主人慢吞吞地站了起來，蹣跚地向門口走去。

　　(2)房主人從呆愣中醒了過來，慌忙對老伴兒說：“一定是我們的兒子把這家伙打倒的。快給警察掛電話……”

　　17、本文的情節(jié)發(fā)展雖出人意料之外，卻又步步伏筆，前后呼應(yīng)。請從文中找出下列兩個情節(jié)所作的伏筆。(4分)

　　(1)陌生人“從樓梯上滾落下來”：

　　(2)“他們唯一在上學(xué)的兒子早在數(shù)年前的一個冬天死了”：

　　參考答案：

　　14.(2分)C

　　15.(4分)(1)開頭的雪景描寫，營造了落寞蒼涼的氛圍，烘托出老人孤苦凄涼的心情，奠定了小說的情感基調(diào)。(2分)

　　(2)結(jié)尾再次描畫冬夜的雪花，首尾照應(yīng)，進(jìn)一步烘托老人的孤苦和悲涼，同時，也寄托了作者對這對孤苦老人的同情和美好祝愿。(2分)

　　16.(3分)(任選一題作答即可)

　　(1)通過動作描寫，形象地表現(xiàn)出老人老態(tài)龍鐘的狀態(tài)。(3分)

　　(2)即使是在強(qiáng)盜慘然跌落的現(xiàn)實(shí)面前也不肯相信自己的兒子不在了，從側(cè)面表現(xiàn)了老人對兒子極度懷念，對兒子刻骨銘心的愛。(3分)

　　17. (4分)(1)“陌生人三步兩步躥上樓梯”(跑得急)和“陳舊的樓梯發(fā)出吱吱呀呀的聲音”(舊樓梯不結(jié)實(shí)) 。(2分)

　　(2)“誰呀?是找我兒子……”她周身一顫，后邊的話咽了回去。或“哪有這樣的人，學(xué)習(xí)也不點(diǎn)燈。害得我一腳踩空。真晦氣。” (2分)