總結多年的經驗，在考場上遇到閱讀理解類的考試題，一般按以下程序進行較為快捷有效，當然這個程序不光指記敘文閱讀，對其他文體的閱讀也適用。具體過程是：閱讀理解題目——閱讀文章——看清文章后面的試題——按試題要求回頭有重點地再看原文——答題。

　　處處有文章

　　劉墉

　　網上說土耳其人很愛喝咖啡，甚至能用剩在杯里的咖啡渣為喝的人算命。

　　何止由咖啡渣能算命，古人說：“見微知著”，從許多微小的征象都能看出大的情勢。譬如有一派說法是，任何一樣東西，都是經過千年萬載演化至今的，所以從每樣東西上都能見到天地間的“理”。即使在溪谷里隨便撿起一顆小石頭，也能推想“它”過去的遭遇。

　　上面這許多“見微知著”、“由小見大”，其實都是“格物致知”，也就是從每樣“物”上去觀察、去思考，得到其中的知識與道理。

　　寫文章也一樣，很多年輕朋友說他們沒有靈感，碰上作文題目，不知如何下手。豈知只要懂得“格物致知”，由身邊的每樣東西都可以悟出一番道理、引出許多文章。

　　舉幾個例子——

　　現在我正伏案寫稿，眼前看到訂書機，我可以用“格物致知”的方法想：

　　“訂書機是簡單又神奇的東西。很難讓人相信，那短短細細，看來一點也不堅硬的訂書釘，居然能夠一下子穿透上百張紙。我看了許久，終于想通：真正的原 因，是由于它能把力量集中在兩個點上，垂直用力。這世上許多人，看來很弱，也沒什么了不得的才能，卻能成就偉大的事業，都是因為他能像訂書釘一樣，認清目 標，集中全力，不彷徨，不猶疑，奮斗到底。”

　　這樣不是由小見大，從訂書機引申出人生的道理了嗎?

　　提到訂書機，讓我想到“圓規”，你也可以用圓規來“格物致知”——

　　“小時候，每次走過電影院前的廣告看板，上面有圓形的圖案，父親總會指著說：‘你信不信?在每個圓的中間，都能找到一個小小的洞眼，那是圓心，是畫 廣告的人為了畫圓，必須先固定的。有時候他們的圓規不夠大，就先在圓心釘一根釘子，再拴上線，線的一端綁支筆，拉著繞一圈，就能畫出漂亮的圓。’聽父親說 這話到今天，已經許多年了，但是每次我經過那樣的廣告看板都會想到他的話，還有他說的‘一個人做事要有計劃、要有心，想畫個人生的圓嗎?先定下你的 心!’”

　　你說，這不是一篇既感性又寓理的短文嗎?所以寫文章一點也不難，只要你如我最近文章中所說的，多讀書，而且從“人地事時物”的方向想，加上“格物致知”的功夫，一定能左右逢源。

　　最后，讓我舉個自己在處女作《螢窗小語》中的文章給你看，那居然是我學生時代從標點符號里領悟的——

　　生命就像一篇文章，在文章結尾有些人用的是“句點”，有些人用的是“嘆號”，更有些人以“問號”來結束。

　　孔子、孟子是圣人，他們建立了自己的思想體系，所以用的是句點;岳飛、王勃，壯志未酬身先死，所以是嘆號;至于不知為何來到這個世界，又懵懵懂懂過一輩子的人，只好以問號來結束了。

　　說了這么多，總歸一句話：“一沙一世界，一花一天國。”只要你肯用心，多觀察，俯拾都是妙文佳句啊!

　　12.用一句話概括作者在文中著重闡明的道理。(3分)

　　13.文章開頭為何從喝咖啡、看石頭說起?(3分)

　　14.作者選的“訂書機”“圓規”和“標點符號”這三個例子有什么共同特點?針對的是什么讀者?(2分)

　　15.下面對文章理解和分析有誤的一項是( ▲ )(3分)

　　A.在本文中，“見微知著”“由小見大”“格物致知”三個詞語表達的意思是相同的。

　　B.全文由“見微知著”的現象談到“格物致知”的方法，最后作總結，符合議論文“提出問題——分析問題——解決問題”的思路。

　　C.作者以親切的口吻，平等的態度跟年輕人講如何寫作，讓讀者讀起來更容易接受。

　　D.文末“一沙一世界，一花一天國”這句話生動形象地告訴人們：每一個微小的事物都是美麗的。

　　16.請用作者所教的“格物致知”的方法，結合下面的示例，從下面三種常見事物選擇一種，寫一個既符合物品特點又包含生活道理的句子。(30字以內)(3分)

　　鉛筆 橡皮 尺子

　　示例：圓規——定下心，人生就能畫出完美的圓。

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　　《處處有文章》閱讀答案

　　12.(3分)只要留心觀察、思考，就能得到許多知識與道理(就能寫出好文章)。(2分，核心詞為“觀察、思考”，表達意近即可)

　　13.(3分)①引出下文的觀點;②引起讀者的閱讀興趣;③作為一個事實論據證明觀點。(答出一點得1分)

　　14.(2分)選用學習生活中最常見的事物。 針對需要寫作文的年輕朋友。(每問1分)

　　15.(3分)D

　　16.(3分)示例：鉛筆——不剝去華麗的外表，就無法書寫人生。 橡皮——抹去錯誤，需要消耗生命的長度和寬度。 尺子——自身正直，就有資格評量他人。 (符合事物特點1分，包含生活道理1分，表達1分)