在閱讀理解中要弄清題意，確定解決問題的閱讀空間。在通讀全文的基礎上再去瀏覽所設試題，經(jīng)過初步的思考，確定解決問題的閱讀空間。下面小編給大家?guī)怼读硪簧却白印烽喿x答案。希望大家喜歡。

　　另一扇窗子

　　一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子,因為這只大鼻子,他在學校幾乎成了每個學生嘲笑的對象.他因此而成天悶悶不樂,他不愛和同學打交道,不愿意參加半晌(xiǎngshǎng)的集體活動,只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風景.

　　他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁.一次課后,她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢?”

　　“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗.”小男孩悲傷不已.

　　“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧.”瑪利亞牽著小男孩的手走到另一扇窗戶邊,“孩子,你看到了什么?”

　　窗外是一片玫瑰花,開得芬芳而燦爛,小男孩的悲傷頓時一掃而光.

　　孩子你開錯了窗戶了瑪利亞撫摸著小男孩的頭說你知道么在老師的心目中你的鼻子是最可愛的.

　　“大家都笑我啊.”小男孩深感委屈.

　　“那是因為你沒有換一扇窗戶,把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊.”

　　恰好學校一個小型話劇演出,一個角色很符合小男孩.在瑪利亞的指導下,小男孩鼓起勇氣參加了,并獲得了成功.因為他的大鼻子,人人都記住了這個校園里的小明星.后來,小男孩參加美國在線節(jié)目的演出,也名聲大振(zhènzhèng).再后來他進入好萊塢,成了最受歡迎的明星之一.這個小男孩叫斯格特,20世紀美國最著名的滑稽明星之一.

　　是的,當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時,我們是否想到要換一扇窗,你會看到別樣的風景;換一種思考和行動方式,你將開啟的是成功的大門.

　　閱讀題及答案

　　1,“孩子,你開錯窗戶了.”聯(lián)系上下文,理解瑪利亞老師的話.

　　答：..“開錯窗戶”是指看問題的心態(tài)和角度錯了.

　　2,在教室里,小男孩在不同窗子邊看到了怎樣不同的景象?他的心情有了怎樣的變化?你又怎樣理解小男孩生活中那兩扇窗戶的含義?

　　答：在第一扇窗子前,他看到了看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗;在第二扇窗子前,他看到了一片玫瑰花,開得芬芳而燦爛.心情從悲傷到快樂.“第一扇窗”喻消極悲觀的心態(tài),“第二扇窗”喻積極樂觀的心態(tài).

　　3,讀了這篇文章你受到了怎樣的啟發(fā)?

　　答：要用正確的心態(tài),角度去看待問題,凡事都有兩面性要樂觀地對待人生,對待自己.