①精彩，是我特別喜歡、但又十分吝惜使用的一個詞。因為在我看來，精彩是人生的最高境界，是不會輕易達到的。

　　② 精彩，就是優美、出色。大千世界，分工各異，每個人都有自己的工作，只要付出心血和努力，也都能在各自的領域里精彩一把。明星可以奉獻給觀眾精彩節目，歌聲繞梁三日，表演出神入化; ;作家寫精彩文章，字字珠璣，洛陽紙貴;科學家有精彩科研成果，廚師有精彩烹調技巧，官員有精彩領導藝術，不一而足。倘若再具體一點說，精彩，就是陳勝 “王侯將相寧有種乎”的宣言;精彩，就是劉翔在賽場上率先撞線的那一瞬;精彩，就是飛人喬丹投籃時那美麗的弧線……

　?、劬实姆戳x詞是平庸。一個滿足于跑龍套當配角糊弄觀眾的演員，一個甘居落后、不用心訓練的運動員，一個無心向學“60分萬歲”的學生，一個只會模仿別人、重復自己的作家，一個墨守成規，不敢越雷池半步的科研人員，一個不求有功但求無過的官員，雖然也能混得不錯，也可養家糊口，甚至也能僥幸成名，但永遠與精彩無緣。

　　④ 精彩最需要付出。演員就在臺上精彩那么一陣子，不知需要多少年的勤學苦練，即所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”;運動員在賽場上那精彩的一跳、一跑、一擲，背后則是無數次的揮汗如雨，苦練不輟。曹雪芹為了《紅樓夢》的精彩，不僅是“披閱十載，增刪五次”，也不僅是“滿徑蓬蒿老不華，舉家食粥酒常賒”，最后，竟然“書未成，芹為淚盡而逝”。這就好比傳說中的荊棘鳥，它一生只唱一次，但那歌聲如同天籟，比世上所有一切生靈的歌聲都更加優美動聽，使云雀和夜鶯都黯然失色。但為了這一次的短暫精彩，它不僅付出了一生的努力和心血，而且，這是一曲決絕的歌，它將曲終而命竭。

　?、菥十敵媚晟?。雖說只要你想精彩，什么時候都不晚。因為不同年齡的人各有各的精彩：青年人精彩，大紅大紫，鋒芒畢露，像赤壁之畔的周郎，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”;如滕王閣前的王勃，技壓群雄，文蓋四座，“落筆驚風雨，詩成泣鬼神”。老年人精彩，不動聲色，沉穩自信，如曹操“老驥伏櫪，志在千里”;像庾信“凌云健筆意縱橫”。不過，還得講句實話，精彩也要趁早，因為精彩更需要強健的身體，敏捷的思路，充沛的精力，大膽的創新精神，而這些大都是青年人的專利。

　　⑥放眼古今中外，遍閱蕓蕓眾生，有的人一生精彩，有的人一世平庸。一生精彩，固然可羨,然不易學;一世平庸，也千萬別成了我們的人生記錄。人這一輩子，不論干什么，總得精彩他幾回，或建功立業，或著書立說，或德昭天下，不 自己有成就感， 讓眾人喝彩，什么時候想起來，都覺得很自豪，沒白來這世界上走一回。

　?、呷松y得幾精彩，此時不精彩，更待何時?因此，我們要努力追求精彩的人生。

　　15. 在第⑥段空格處填寫關聯詞正確的一項是( )(2分)

　　A.雖然…但是… B. 不但…而且…

　　C.如果…就… D. 只有…才能…

　　16. 根據文章內容，完成結構框架圖。

　　中心論點：

　　1、正面論述精彩就是優美，出色

　　2、

　　3、論證精彩和付出成正比

　　4、

　　17.在第②段的空格處填寫句子，使前后文意貫通。(3分)

　　18. 第④⑤段主要論證方法是 。第⑥段加點詞“古今中外”一詞用的合理的理由是 (4分)

　　19.有人認為第⑤段劃線部分應該刪除，說說你的看法。(4分)

　　參考答案：

　　15.B

　　16.論點：我們要努力追求精彩的人生 第二層：從反面論述平庸與精彩無緣 第四層： 論證精彩和年齡無關。

　　17.如：運動員可以奉獻大家精彩比賽，驚心動魄;老師有精彩一課，引人人勝。(意到即可)

　　18.舉例論證 既對應了上文所列舉的事例，又總結了全文。

　　19.略(判斷1分，分析2分，體現了論證嚴密性1分。)