風信子

　　此后，我離開故鄉(xiāng)20多年，只春節(jié)回老家小住幾天。老鴉蒜往往只剩葉子蔥綠。今年，從老家漢中回京時，我特地帶了幾株老鴉蒜，把它種在花盆里。初夏后，天氣漸漸熱了，老鴉蒜的葉子又一天一天枯黃了。大妹來京說，這是倒苗，過段時間就又發(fā)芽了。農歷七夕那天，我給其他幾盆花澆水時，突然看見種老鴉蒜的那個盆里冒出了綠色芽尖。隨后，這株綠芽逐漸長高，頂出花蕾。這期間，我每天下班進門第一件事，就是看花蕾的變化。漸漸地，花蕾散開越來越大，分出七個小花枝，其中一枝即將散開，色澤已經明顯紅艷。據說，老鴉蒜學名石蒜，花有紅、白、黃等色，開紅花者叫紅花石蒜。

　　出差在外，我生怕錯過花朵盛開，每天打電話給妻子詢問情況。回京時，半夜進了家門，我放下行李就去看花。花頭上六枝已開，最后一枝即將散開。看著兒時采的花，30多年后第一次開放在北京的家里，心里異常高興。

　　夜里躺下睡覺，覺得最后這一枝花，可能今晚就會全部開放。于是后半夜凌晨一點半，靜靜地坐在紅花石蒜旁，看著花一點一點地舒展著花瓣，細細傾聽花開的聲音，一股生活的香甜頓涌心底。

　　17、就記敘的順序來看，文章運用的是什么順序?(2分)

　　18、本文回憶了作者在故鄉(xiāng)生活的一段往事，請用一句話概括。(2分)

　　19、文中畫線句中加點的動詞“散”，能否換成括號里的詞?為什么?(3分)

　　漸漸地，先冒出的芽開始散(長)成葉片。

　　20、文中寫到了老鴉蒜哪些生長習性?作者為何要兩次詳寫紅花石蒜開花的過程?(3分)

　　21、作者從一生活小事中，能感到“生活的香甜”。這對你有什么啟發(fā)?(3分)

　　參考答案：

　　17、倒敘。

　　18、“我”兒時挖回老鴉蒜，與母親精心種植，觀察其生長、開花。

　　19、不能換。(1分)“散”很形象：既有“長”之意，又能讓人想象“芽”漸大的過程和“葉片”的形狀;“長”則很抽象，沒有原詞的表達效果。(2分)

　　20、夏天倒苗(葉枯)，秋天發(fā)芽、開花，冬、春葉茂。突出文題：“傾聽花開的聲音”;突出主旨：充分表達作者愛花、愛生活(頓覺“生活的香甜”)、思鄉(xiāng)、思親的情感。

　　21、熱愛生活，多一些愛好，生活就會甜美多彩。(觀點)比如，我很喜歡捕捉美點，然后用筆描繪于速寫簿，就感到這一天很快樂、美好、充實，有成就感。(事例)