①一個人就是一本書。讀人,比讀其他文字寫就的書更難。我認認真真地讀,讀了大半輩子,至今還沒有讀懂這本“人之書”。

　　②有的人,在陽光明媚的日子里愿意把傘借給你,而下雨的時候,他卻打著傘悄悄地先走了。

　　③——你讀他時,千萬別埋怨他。因為他自己不愿意被雨淋著且是人家的雨傘,也不愿意分擔別人的困難,你能說什么呢?還是自己常備一把傘吧。

　　④有的人,在你有權勢的時候,圍著你團團轉,而你離職了,或無權無勢了,他卻躲得遠遠的。

　　⑤——你讀他時,千萬要理解他。因為他過去是為了某種需要而贊美你,現在你沒有那種功力了,也就沒有必要再為你吟唱什么贊美詩了。在此,你就需要靜下心來,先想一下自己過去是否太輕信別人了呢

　　⑥有的人,在你辛勤播種的時候,他袖手旁觀,不肯灑下一滴汗水,而當你收獲的時候,他卻毫無愧色地以各種理由來分享你的果實。

　　⑦——你讀他時,千萬別反感。因為有人肯與你分享豐收的甜蜜,不管他懷著一種什么樣的心理,都應該持歡迎的態度。你做出一點犧牲,卻成全了一個人的業績欲,慢慢地,會讓他學會一些自尊和自愛。

　　⑧有的人,注重外表的修飾,且穿著顯示出一種華貴,而內心深處卻充滿著空虛,充滿了無知和愚昧,那種文化的形態,常常不自覺地流露在他的言語行動中。

　　⑨——你讀他時,千萬別鄙視他。因為他不懂得服裝是裁縫師制作的,僅僅是貨幣的標志,而人的知識、品德和氣質,卻是一個人真正的人生價值。對于庸俗的人,你應及時對照一下自己的行為。

　　⑩讀別人,其實也是在讀自己,讀真、讀善、讀美的同時,也讀道貌岸然背后的偽善,也讀美麗背后的丑惡,也讀微笑背后的狡詐……

　　⑾讀人,最重要的是讀懂怎樣的人。

　　⑿讀人,是為了要做一個真正的人。

　　⒀因此,讀人時,要學會寬容,要學會大度,由此才能讀到一些有益于自己的東西,才能讀出高尚,才能讀出歡樂,才能讀出幸福。

　　⒁盡管我還沒有讀完這本“人之書”,但我會一直努力從各個方面去閱讀。

　　選自《讀者》有刪改

　　1、　閱讀②—⑨段,請你分條列出“大度讀人”中“大度”的具體表現。(4分)

　　2、你是怎樣理解作者所說的“讀別人,其實也是在讀自己”這句話的深刻含義的?(2分)

　　3、請概述這篇文章在結構上的特點。(不超過15個字)(4分)

　　4、讀了這篇文章后,在對待人生方面你最深切的感受是什么?請概述。(3分)

　　參考答案：

　　1.(4分)①不埋怨別人，應自己承擔;②多理解別人，應自我省識;③不憎恨別人，等待他的人性回歸和自省;④幫助不勞而獲的人，促使其學會自尊、自愛;⑤不鄙視華而不實的人，應善于對照，警示自己。(答出任意四個方面即可，每點1分)。

　　2(2分)“讀別人,其實也是在讀自己”這句話的意思是說,在看破或看透別人的不足的同時,也要對照自身、反省自我,以此警示自己不要犯同樣的毛病,完善自己的人生觀、價值觀、審美觀等,凈化自己的靈魂,做一個擁有真、善、美的人。

　　3.①總——分——總結構。②首尾呼應。

　　4.(3分)示例：讀馮驥才先生的《大度讀人》,我最深切的感觸就是對自己的人生又有了新的認識:一個人原來可以這么輕松快樂地活著,有種突有所悟、豁然開朗的感覺,感覺人世間的那些恩怨,仿佛都變成了過眼煙云,從此好多事都不想再去計較。學會寬容,學會大度,做一個大度的人,寬容的人;學會面對逆境,撫平浮躁的心態;只要真誠,只要努力,生活定會陽光明媚。


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