父親是個修車的，飽經風霜的臉上，被風風雨雨刻上了深深的皺紋。

　　在我很小的時候，父親便開始忙碌在修車鋪里，一天到晚，靠著他那僅有的手藝，維持著一家六口的生計。但修車畢竟是個累人工作，每天總有干不完的活。晚上，父親拖著疲憊的身子回到家，還不太懂事的我一見到他，便興奮地撲到他的懷里。

　　記得我上中學的前幾天，，父親帶我上街。當路過一家賣鞋的商店時，父親看了看我腳上的鞋，說：“這雙鞋太舊了，到鎮(zhèn)上去上學哪能沒有新鞋？爸給你買雙新的”我說：“爹，不要，我腳下的還能穿。”但父親還執(zhí)意要買。雖然是最便宜的，但我還是感動得淚水在眼中打轉了。父親把鞋給了我。我把它摟在懷里，像摟著寶貝似的。

　　開學那天，父親放下手中一大堆要干的活送我上學。一路上，我沉默不語，父親則好像很輕松。我們翻過一座山坡，便來到了學校的門口。臨別前，他用他那雙粗糙的手，撫摸了一下我的頭，語重心長地說：“兒呀，到了學校課要聽老師的話，好好念書，你是爹的希望啊！”父親走了……，望著他親遠去的身影，我心里酸酸的，眼淚不由自主地流了下來。生活的艱辛消磨了父親的年輕和英俊，但永遠消磨不了他對兒子的牽掛和期望！

　　我呆呆的站著，腦海里又浮現(xiàn)出了父親那張蒼老而疲憊的臉。此時此刻，我覺得背在肩上的，不僅僅是書包，還有那父親那聲叮嚀和希望。

　　1、照樣子，寫詞組

　　蒼老而疲憊牽掛與期望

　　2、用“不僅僅……還有……”，寫一句理解、感激父母或老師的話

　　3、這是一篇回憶父親的文章。作者回憶了在“我”很小的時候，為了維持一家人的生活，父親；上中學前幾天，父親；開學那天，父親。在“我”的心中，他是一位的父親。

　　4、閱讀寫人的文章，要細細品讀人物的外貌描寫。請你“——”劃出描寫父親的臉和手的詞語。從這些詞語中，你讀懂了什么？

　　5、“我”在文中兩次“流淚”了，請你用“~~”劃出相關句子。從兩次“流淚”的描寫中，你體會到了什么？

　　6、“生活的艱辛消磨了父親的年輕和英俊，但永遠消磨不了他對兒子的牽掛與期望！”這句話深深刻在了兒子的心中。二十年過去了，兒子終于實現(xiàn)了父親的心愿。有一天，他回到家鄉(xiāng)，見到了年邁的父親，會出現(xiàn)一幕怎樣感人的情景呢？請把你的推想寫下來。

　　參考答案：

　　1、照樣子，寫詞組

　　蒼老而疲憊(年輕而活潑)牽掛與期望（思念與祝福）

　　2、用“不僅僅……還有……”，寫一句理解、感激父母或老師的話

　　老師不僅僅讓我們學到了許多知識，也教我們做人的道理，還有那無微不至的照顧。老師，您的啟蒙之恩永身難忘。

　　3、這是一篇回憶父親的文章。作者回憶了在“我”很小的時候，為了維持一家人的生活，父親（一天到晚忙碌在修車鋪里）；上中學前幾天，父親（帶我上街買新鞋）；開學那天，父親（放下手中一大堆要干的活送我上學，叮囑我好好念書）。在“我”的心中，他是一位（慈愛，堅強，無私）的父親。

　　4、閱讀寫人的文章，要細細品讀人物的外貌描寫。請你“——”劃出描寫父親的臉和手的詞語。從這些詞語中，你讀懂了什么？

　　“——”飽經風霜，粗糙，蒼老，疲憊。從這些詞語中，我讀懂了父親很年邁、為了維持一家人的生活，經歷了很多風雨和挫折。

　　5、“我”在文中兩次“流淚”了，請你用“~~”劃出相關句子。從兩次“流淚”的描寫中，你體會到了什么？

　　“~~”雖然是最便宜的，但我還是感動得淚水在眼中打轉了。

　　望著他親遠去的身影，我心里酸酸的，眼淚不由自主地流了下來。

　　我體會到了作者被父親的行為和話語深深地感動了，對父親深深的愛。

　　6、“生活的艱辛消磨了父親的年輕和英俊，但永遠消磨不了他對兒子的牽掛與期望！”這句話深深刻在了兒子的心中。二十年過去了，兒子終于實現(xiàn)了父親的心愿。有一天，他回到家鄉(xiāng)，見到了年邁的父親，會出現(xiàn)一幕怎樣感人的情景呢？請把你的推想寫下來。

　　二十年過去了，兒子終于實現(xiàn)了父親的心愿。有一天，他回到家鄉(xiāng)，見到了年邁的父親，一下子跑過去抱住了他，眼淚隨之流下，激動地說：“爹，我成功了，我把你的夢圓了！”父親欣慰的笑了，一邊拍著他的背，一邊說：“好孩子好孩子……”兩人沉醉在快樂之中。

　　希望通過這篇文章，同學們能夠體會到父母對我們的一種期望，對我們的愛。