閱讀時要去掉雜念,情緒要穩定,精力集中,形成一種愜意的順向心理,造成大腦皮層的優勢興奮中心。教師要對學生進行畢業前的心理輔導和考試技巧的輔導,要讓學生自始自終保持一種平穩的心態,具有良好的心理素質,在考試中發揮出每一個學生的最好水平。

　　《小河的哭泣》閱讀原文

　　我是一條流淌在田野邊的小河，我并不明亮，并不快樂。我是一條漂浮著垃圾，發出陣陣臭味的暗綠色的小河。大家都不喜歡我，不再用我做飯洗衣服，連小魚也躲我遠遠的，我真孤獨。

　　以前，我是一條清澈見底的小河。春天，我灌溉了綠油油的莊稼。夏天，小朋友都來我的懷抱里和我捉迷藏，做游戲。那時，我多么快樂!

　　不知從什么時候起，人們把各種沒處理的污水排入我的身體里，把各種垃圾往我身上倒。我氣憤地大叫：“不要這樣對我，這不公平!”我難過地大哭起來。可是誰也看不見我的淚花。每當我想起從前，總要痛痛快快地大哭一場。

　　唉，到什么時候才能讓我過上從前的那種生活啊!

　　《小河的哭泣》閱讀題

　　1.照樣子，再寫兩個詞語。

　　例：痛痛快快_____________

　　2.填上適當的詞語。

　　3.小河的樣子發生了這么大的變化，多可憐啊!請你用“______”畫出小河現在的樣子，用曲線畫出它原來的樣子。

　　4.用文中的話說說小河為什么會變成現在這個樣子。

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　　5.面對哭泣的小河，你可能有許多話要對小河說，也可能要對人們說，請把你最想說的話寫下來。

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　　《小河的哭泣》閱讀答案

　　1.高高興興，輕輕松松

　　2.彎彎的小河，清清的小河，傷心地大哭，悲痛地大哭

　　3.小河現在的樣子：我是一條漂浮著垃圾，發出陣陣臭味的暗綠色小河?！⌒『釉瓉淼臉幼樱阂郧?，我是一條清澈見底的小河。