初次接觸文言文時(shí),同學(xué)們一定覺(jué)得很別扭,一個(gè)是讀不通順,還有就是有不少文言文要求“背誦全文”。下面為了分享了漁夫閱讀的文言文答案，一起來(lái)看看吧！

　　漁父

　　屈原既放，游于江潭，行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見(jiàn)而問(wèn)之曰：“子非三閭大夫與？何故至于斯？”屈原曰：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見(jiàn)放。”

　　漁父曰：“圣人不凝滯于物，而能與世推移。世人皆濁，何不淈其泥而揚(yáng)其波？眾人皆醉，何不餔其糟而歠其醨？何故深思高舉，自令放為？”

　　屈原曰：“吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣。安能以身之察察，受物之汶汶者乎？寧赴湘流，葬于江魚(yú)之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎？”

　　漁父莞爾而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足。”遂去，不復(fù)與言。

　　閱讀練習(xí)

　　9．下列句子中加點(diǎn)的詞解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（２分）

　　A．形容枯槁（非常） B．何故深思高舉（行為）

　　C．受物之汶汶者乎（玷辱） D．可以濯吾纓（洗）

　　10．下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（２分）

　　A．游于江潭 室西連于中閨

　　B．自令放為 奚以之九萬(wàn)里而南為

　　C．何不淈其泥而揚(yáng)其波 與時(shí)俯仰，以通其惑

　　D．安能以身之察察 不知老之將至

　　11．下列對(duì)原文的敘述和賞析，不正確的一項(xiàng)是（２分）

　　A．本文采用寓言對(duì)話(huà)體的形式，主要通過(guò)屈原和漁父的問(wèn)答，表現(xiàn)了兩種對(duì)立的人生態(tài)度和截然不同的思想性格。

　　B．第一段通過(guò)屈原的心理和外貌描寫(xiě)，活畫(huà)出屈原英雄末路、心力交瘁、形銷(xiāo)骨立的'外在形象，為下文寫(xiě)他的堅(jiān)持理想、舍生取義作鋪墊。

　　C．結(jié)尾對(duì)漁父的描寫(xiě)十分傳神，屈原不聽(tīng)他的勸告，他不慍不怒，不強(qiáng)人所難，以隱者的超然姿態(tài)心平氣和地與屈原分道揚(yáng)鑣。

　　D．本文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，屈原、漁父的對(duì)話(huà)多運(yùn)用比喻和反問(wèn)，既表達(dá)各自明確堅(jiān)決的立場(chǎng)，又形象富于哲理。

　　12．將下面兩個(gè)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（６分）

　?、倥e世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見(jiàn)放。（3分）

　　②圣人不凝滯于物，而能與世推移。（3分）

　　參考答案：

　　9．A形容：形體容貌

　　10．B助詞，譯為“呢”（ A在，介詞/和，介詞 C那，指示代詞/自己的，代詞 D定語(yǔ)后置的標(biāo)志/取獨(dú)）

　　11．B 動(dòng)作和外貌描寫(xiě)，沒(méi)有心理描寫(xiě)

　　12．①整個(gè)世上的人都污濁不堪只有我干凈，個(gè)個(gè)都喝醉了只有我清醒，因此被放逐。（“清”“見(jiàn)”各1分，共3分）

　?、谑ト瞬痪心嘤谌魏问挛?，并能夠隨著世道而變化。（“于”“推移”各1分。共3分）

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