閱讀下面的文字，完成第19-21題。(共8分)

　　①眼界之于讀書的重要性，是不言而喻的。讀書人欲從書本中汲取力量，高遠的眼界是至關重要的。

　　②眼界決定了讀書的目的。周總理讀書時，提出“為中華之崛起而讀書”。他的眼界為其發憤讀書作了注腳。既立志于“中華之崛起”，就必須好讀書、讀好書，因為“中華之崛起”所呼喚的讀書人，不僅要有報國之志，更要有報國之才。馮友蘭先生曾在一篇文章里提到，作為一個學問家，做學術研究是要做全民族的智囊。這一點，對讀書人很有啟發。雖然讀書人并非一定是學問家，但讀書的眼界卻力求要高，這樣至少就不至于把讀書當作可有可無的休閑娛樂，或使其陷入無聊的泥潭。

　　③眼界，也決定了讀書的方法。從古至今，怎么讀，以及怎么防止“死”讀書，都需要從實踐出發，形成適合每個人自己的讀書方法。可以肯定，有著高眼界的讀書人，一定會結合實踐去讀那些更富價值的書籍。當今的時代是一個面臨變革、高速發展的時代，許多人基于認識、把握社會變革的內在規律的需求，紛紛去讀經濟類的經典著作，從而形成一股經濟書籍閱讀熱。可見，對世事的體察，對未來的高瞻，決定了一個人讀書時會選擇有效有益的方法。

　　④另外，眼界還決定了讀書的效果。 一個擁有高遠眼界的讀書人，能夠從書海中選擇有智慧的書來讀，啟發自己的心靈，開辟自己的思想，從而獲得最大的讀書效益。

　　⑤怎樣提升自身的眼界呢?應該努力擴展讀書的寬度。達爾文常常幾小時地閱讀莎士比亞的劇作和拜倫的詩篇;我國數學家華羅庚、蘇步青都非常喜愛古典文學。對自然科學家來說，了解文、史、哲方面的知識，會有助他們的邏輯思維變得更開闊，流轉自如。同理，文學藝術方面的專家如能多讀一點自然科學知識，在創作作品與表達自我的時候，往往也能夠更加深刻。

　　⑥借助眼界，關注現實，解決實際問題，才是讀書的關鍵所在。呂思勉先生說：“社會科學家，他必先對現狀覺得不滿，然后要求改革;要求改革，然后要想法子;要想法子，然后要研究學問。”講的也類似這個道理，更是讀書人應該秉承的思想。

　　《眼界與讀書》閱讀答案：

　　19.文章從哪些方面來論證“讀書人欲從書本中汲取力量，高遠的眼界是至關重要的”這一觀點的?(3分)

　　答：

　　20.根據文意，從下面選擇最適合的語句填在第④段劃線處。(只填序號)(2分)

　　①高爾基說：“我讀的書愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺得生活的重要。”

　　②季羨林先生篤信“天下第一好事，還是讀書”，這樣的眼界使他能暢游書海，擷取書籍的智慧，最終成為學貫中西、享譽中外的國學大師。

　　答：

　　21.文章第⑥段中“這個道理”指的是什么?(3分)

　　答：

　　參考答案：

　　19.眼界決定了讀書的目的;眼界決定了讀書的方法;眼界決定了讀書的效果。(3分)

　　20.② (2分)

　　21.借助眼界，關注現實，解決實際問題，才是讀書的關鍵所在。 (3分)