良嘗閑從容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧謂良曰：“孺子!下取履!”良鄂然，欲毆之。為其老，強(qiáng)忍，下取履。父曰：“履我!”良業(yè)為取履，因長跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去里所，復(fù)還，曰：“孺子可教矣!后五日平明，與我會(huì)此。”良因怪之，跪曰：“諾。”

　　五日平明，良往。父已先在，怒曰：“與老人期，后，何也?”去，曰：“后五日早會(huì)。”

　　五日雞鳴，良往。父又先在，復(fù)怒曰：“后，何也?”去，曰：“后五日復(fù)早來。”

　　五日，良夜未半往。有頃，父亦來，喜曰：“當(dāng)如是。”出一編書，曰：“讀此則為王者師矣。后十年興，十三年孺子見我濟(jì)北，榖城下黃石即我矣。”遂去，無他言。不復(fù)見。

　　旦日視其書，乃《太公兵法》也。良因異之，常習(xí)誦讀之。

　　【閱讀訓(xùn)練】

　　一、解釋句中加點(diǎn)的詞。

　　1．有一老父，衣褐，至良所 2．父去里所 3．為其老，強(qiáng)忍 4．良業(yè)為取履二、下列加點(diǎn)的詞語注音或解釋有誤的一項(xiàng)是( )。

　　A．有一老父，衣褐(hè，粗布短衣)

　　B．孺子(rúzǐ，孩子，年輕人)

　　C．強(qiáng)忍(qiáng，勉強(qiáng))

　　D．長跪履之(lǚ鞋子。這里作動(dòng)詞用，替老人穿鞋)

　　三、下列加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。

　　A．有一老父，衣褐(名詞作動(dòng)詞用，穿)

　　B．良嘗閑從容步游下邳圯上(名詞作狀語，修飾“游”)

　　C．良殊大驚，隨目之(名詞作動(dòng)詞用，看) D．良因怪之，跪曰：“諾。”(名詞作動(dòng)詞用，怪異)

　　四、翻譯下列句子。

　　父去里所，復(fù)還，曰：“孺子可教矣!后五日平明，與我會(huì)此。”

　　五、下列對(duì)文意理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。

　　A．黃石老人走到張良跟前時(shí)，鞋子掉到了橋下。老人是故意這樣做的。

　　B．老人把鞋子掉下橋去，又要張良下去取回來。張良認(rèn)為這是在戲弄他，很生氣，幾乎要?jiǎng)邮执蚶先恕?/p>

　　C．張良因?yàn)榭吹嚼先四昙o(jì)大，只好強(qiáng)忍著走下橋去取鞋。

　　D．為了得到那本《太公兵法》，張良按照老人的話，一連三天早早地來見老人，而且一天比一天來得早，以此來表示白己的誠心。

　　【參考譯文和答案】

　　譯文

　　張良曾經(jīng)信步閑逛到了下邱的一座橋上，(這時(shí))有一位穿粗布短衣的老人，走到張良身邊，故意讓自己的鞋子掉到橋下，回過頭來對(duì)張良說："小家伙！到橋下把我的鞋子撿來!"張良一楞，真想揍他，又想想他是老人，(就)竭力忍住(氣)，到橋下把鞋子撿來。老人(對(duì)張良)說："替我穿上鞋!"張良(想，既然)已經(jīng)替(他)撿了鞋子，(就替他穿上吧)，于是兩膝踞地替他穿鞋子。老人伸出腳(讓張良)穿(鞋子)，(鞋子穿好后，老人)笑著走了。張良感到非常奇怪，就望著他走。老人走了一里路光景，又折回來，(對(duì)張良)說："小家伙(還是)可以教育的!五天后天亮?xí)r，和我在這里會(huì)面!"張良(更)感到他很怪，(就)跪著回答道："好的。"

　　五天后，天一亮，張良去(橋上赴約)。老人已經(jīng)先到了，氣呼呼地(對(duì)張良)說："跟老人約會(huì)，(竟然)后到，什么道理?"(轉(zhuǎn)身就)走，(邊走邊)說："五天后早點(diǎn)來會(huì)面："

　　五天后，雞鳴時(shí)分，張良去(赴約)。老人又先到了，又氣呼呼地(對(duì)張良)說："(還是)后到，什么道理?"(轉(zhuǎn)身就)走，(邊走邊)說："五天后再早一點(diǎn)來會(huì)面!"

　　五天后，還不到夜半，張良(就)去(赴約)。過了一會(huì)，老人也來了，很高興地(對(duì)張良)說："應(yīng)當(dāng)這樣。"(接著，)拿出一卷竹簡編成的書，說："好好讀這卷書就可以做帝王之師了，今后十年，你的事業(yè)興盛。十三年你在濟(jì)北見到我，谷城山下的黃石就是我。"(說完)就走了，沒有說別的話。(張良)沒有再見到(老人)。

　　天亮后，(張良)看看他送的那卷書，原來是《太公兵法》。張良感到這件事實(shí)在怪，(從此)經(jīng)常誦讀、研究這卷兵書。

　　答案

　　一、1．處所，這里指張良身邊。 2． 表示大概的數(shù)目。 3． 因?yàn)?４．替(老人) 二、C 三、D 四、老人走了一里路左右，又回來，對(duì)張良說：“你這個(gè)年輕人可以教育!五天后早晨，跟我在這里再見面。”五、D