閱讀理解答題是一定要注意觀點正確、健康，注意言之有理，一定要用典型事例證明。 即提出、分析、解決問題。

　　小善大用

　　①考到駕照后，我弄了一輛老舊普桑練手。空閑的時候，經常開到城郊，既避開了城里擁堵的交通，又可以呼吸新鮮的空氣。

　　②一次經過一條道路的彎道，迎面過來一輛電瓶車，上面有一對母女。就在車子與電瓶車擦肩而過的時候，我發現電瓶車前面有一大段長長的積水，那女人似乎剎車不及，電瓶車向水坑沖去。

　　③我怕積水下面有空洞，那這對母女就慘了。我下意識地打了一把方向，讓出了一條路，這樣電瓶車可以從水淺的地方通過。她們顯然明白了我的善意，電瓶車順利地過去了。而我慘了，因為這把方向打得太大了，前輪過去了，一只后輪掉到了路邊的一條水溝里，卡住了。

　　④我下車查看，發現只要找一些石塊墊在輪胎下就可以開上來，那對母女也過來看，但她們無能為力，馬上騎車走開了。

　　⑤我找了一會，四周沒有可以搬動的石塊。于是，準備打電話給拖車公司。正在此時，只見那對母女又騎著電瓶車回來了，車子踏板上放了一疊碎磚，她們說：“路的盡頭有一個建筑垃圾堆，我們再幫你運一些磚頭來。”如此反復運了三四次，終于把輪胎下面的水溝填滿了。我發動車子，后輪順利地從溝里開上來了。

　　⑥這似乎是一件微不足道的小事，但這件小事一想起來，就會讓我覺得溫暖，覺得它背后蘊藏著某種真義，想說又說不上來。

　　⑦前幾天，我經過杭州文三路，去數碼城調換一只U盤，恰巧下起了大雨。路過昌地火炬大樓時，發現樓下有許多人在避雨。

　　⑧有一個小伙子探頭探腦，當雨稍小時，他沖進了雨幕。但此時風雨大作，又一輪暴雨來了。我打著傘，對他喊了一句：“哎，咱們拼個傘吧。”小伙子一聽，急忙跑到我的傘下，我們一起進了數碼城。

　　⑨我到柜臺邊調換有故障的U盤，但老板卻說是我使用不當。話不投機，兩人爭執起來，誰也不能說服誰。正在難解難分的時候，那個小伙子從遠處跑過來，問了情況，然后與老板商量了一會，顯然他們是非常熟悉的。老板轉變了態度，給我換了一只新U盤。小伙子又從柜臺里拿出一個漂亮鼠標墊，說：“這個是贈送的。”

　　⑩老板看著小伙子，苦笑著說：“那以后你買數碼產品，可要到我店里來!”

　　11這件事讓我的心情為之一爽，沒想到一場小糾紛，瞬間春風化雨，陽光普照。

　　12我不敢妄言這就是“善有善報”的大命題，但這真的會讓人產生豐富的聯想，并且帶來美妙的心理感受。

　　13所有的“善”是不是這樣：無論大小，它的回報都是雙份的，一份是行善后的心理滿足和快樂;還有一份是得到回報后的驚喜和溫暖。這是善的價值溢出。

　　14我沒有能力像陳光標這樣“裸捐”行善，但小善實在動人，隨手可為，何樂而不為!

　　流沙《潮州日報》

　　1.本文寫了哪幾件事?用簡潔的語言概括出來。(4分)

　　2.文章第⑥段有什么作用?(3分)

　　1. 文章中的“我”是個什么樣的人?(4分)

　　4.如何理解文章13段畫線句子的含義?(4分)

　　5.讀完本文，結合實際談一談你有什么收獲?(4分)

　　《小善大用》閱讀答案

　　1.2件事。我在郊外練車因給陌生母女讓路而車陷入溝中，最終得到母女的幫助脫險。暴雨中因給一位小伙子搭傘，后來又得到小伙子的幫助。

　　2.過渡

　　3.熱心助人，不求回報，為他人著想，善良，熱愛生活。

　　4.為他人做好事，使自己的內心獲得快樂與滿足，也會使自己在得到意想不到的回報時收獲一份驚喜。這是人與人之間傳遞的溫暖與真情。(意思對即可)

　　5.勿以善小而不為，只要真誠做一個善良的人，總會收獲回報和因回報而帶來的意外驚喜。(2分)結合實例(2分)