愛？我相信有許多人都不懂，愛是什么？下面是小編幫大家整理的愛的盛宴小學(xué)閱讀答案，希望大家喜歡。

　　愛的盛宴

　　我過去教過的一個(gè)正在讀大四的學(xué)生放寒假后到學(xué)校來看我，我問他“回家的感覺好不好”他說：“感覺最深的一點(diǎn)就是，吃飯不用刷卡!”我啞然失笑，他卻認(rèn)真地說：“真的，老師，說起來有點(diǎn)兒俗，可我感覺最深的確實(shí)是這一點(diǎn)。您知道嗎？我畢業(yè)后打算到歐洲去讀研，到那時(shí)，想吃媽媽做的飯就難了。不是根您吹，我媽做的飯，稱得上世界一流！管夠，還唯恐你吃不好！我媽勸起飯來沒完沒了，弄得我的減肥計(jì)劃徹底泡湯。可我這心里頭啊，卻樂著呢！老師，我總記得您過去講過的那個(gè)吃餃子的故事，一想起那個(gè)故事，我就把我媽媽做的飯品出了一種特別的滋味。”

　　我心頭一熱：“難得你還記得它。”

　　我的確給這一屆學(xué)生講過一個(gè)發(fā)生在我朋友身上的真實(shí)故事——朋友在外地工作，長(zhǎng)年不回。母親盼啊盼，終于得到兒子要在除夕之夜回到故里的喜訊，那天，在爆竹聲中，母親包好了三鮮餡兒餃子，等著兒子回來后下鍋。餡兒是精心調(diào)制的，應(yīng)該正對(duì)兒子的胃口。但是母親心里還是有些忐忑，她想預(yù)先知道這餃子的咸淡，便先煮了兩個(gè)來品嘗，一嘗之下，母親絕望至極。她知道可以讓兒子蘸著醬油吃，她也知道即便蘸著醬油吃兒子也會(huì)歡呼“好吃死了”。可她不愿意讓千里迢迢趕回家來的兒子吃到有缺陷的餃子。怎么辦？這個(gè)聰慧的母親，居然從鄰居那里討來了一個(gè)注射針管，調(diào)好鹽水，開始逐個(gè)給餃子“打針”。兒子回到家時(shí)，餃子也注射完畢。母親煮好了餃子，讓兒子嘗嘗餃子的味道如何，兒子嘗了，連說好吃，這時(shí)候，母親得意地舉起那個(gè)針管，說她可以將一個(gè)缺陷修復(fù)得讓他察覺不出來。可是兒子聽著聽著就哭了。他在想，這些年，他一個(gè)人在外面打拼，也曾吃過很多餃子，那些餃子，咸的咸，淡的淡，他都咽下去了，有誰能想母親這樣在意他的口味？為了讓兒子吃到咸淡適宜的餃子，母親竟然想出了這樣高妙的法子，吃著這交織著母愛與智慧的餃子，哪個(gè)孩子能不動(dòng)容？

　　我多么欣慰，幾年前，我將這樣一個(gè)暖心的故事植入了孩子們的心田。我本不指望收獲什么，甚至以為那些聽故事的人很快就會(huì)將它淡忘，但是，這個(gè)同學(xué)居然能把這則故事銘記這么久！我相信，銘記著這則故事的人會(huì)珍惜母親做的每一頓飯，會(huì)在寡淡的飯菜中品出一種難得的真味與厚味。母親擺出一桌愛的盛宴，只等著她心愛的小鳥來啄，幸福的小鳥啊，你無需刷卡，只管用歡暢的啄食來盡情享用這人間的珍饈吧。

　　1.本文詳細(xì)地記敘了“我”曾經(jīng)給學(xué)生講過的一個(gè)故事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概述這個(gè)故事。

　　2.那個(gè)學(xué)生為什么說“一想起那個(gè)故事，我就把媽媽做的飯品出了一種特別的滋味”？

　　3.故事里兒子吃的餃子為什么說是“交織著母親的愛與智慧的餃子”？

　　4.文中說“我多么欣慰”，你能說說“我”為什么欣慰嗎？

　　5.試體會(huì)文末劃線句子的妙處。

　　6.試說說你讀了本文后有何感受？

　　答案：

　　1.除夕夜母親做好餃子等兒子回來，發(fā)現(xiàn)餃子餡忘記放鹽，便借來注射針管，向餃子里注射鹽水，兒子知道后非常感動(dòng)。

　　2.因?yàn)樗幌肫鹉莻€(gè)故事，便感到了這飯里飽含著母親對(duì)自己深沉的愛。

　　3.因?yàn)槟赣H為了讓兒子吃到可口的餃子，居然想起了巧妙的辦法，這是在愛心的驅(qū)使下智慧的結(jié)晶。

　　4.因?yàn)槲規(guī)啄昵皩⑦@一暖心的故事植入了孩子的心田，這個(gè)同學(xué)居然能把這則故事銘記這么久。

　　5.運(yùn)用比喻，歌頌了母親對(duì)孩子無私的愛，也教育孩子要能夠領(lǐng)會(huì)到母親的愛，照應(yīng)題目。6.要領(lǐng)會(huì)父母對(duì)我們的一片愛心，要銘記老師的教導(dǎo)。