等待葛多 王洋

　　葛多回來了。

　　那個六月的午后，我照鏡子時發現頭上長出了幾根白發，我說：“孫儷，給我拔白頭發。”

　　孫儷坐在陽臺上，我的頭枕在她的腿上，陽光下，我的白發格外醒目。

　　孫儷的手溫柔地撫過我的頭發和臉頰，我愜意地躺在她的懷里，太陽光曬得我迷迷糊糊。就在我快要迷糊過去的時候，我聽見孫儷說了一句：“葛多回來了。”

　　葛多回來了。我醒了，陽光刺得我睜不開眼。

　　我聽見孫儷又說：“葛多回來了，我要去找他。”

　　孫儷和葛多最后一次相見是在大學畢業前夕，兩個人席地坐在沂河邊的沙灘上，六月的陽光照著靜靜的沂河，河面上有水鳥在盤旋。在這六月里，葛多揮舞著雙手對著河水激情澎湃地喊了一嗓子：“十年后，這座城市將是我們的天下!”

　　這句豪言壯語似乎成了葛多的謝幕詞，從此以后，他從孫儷的生活中消失了。

　　一晃十年過去了，在這漫長的十年里我和孫儷結婚、生子，過著平淡無奇的生活。

　　婚后的日子是瑣碎而單調的，歲月像一把無情的刀子削去了我青春的鋒芒，在我的眼角、額頭留下了深刻的印記。葛多的豪言壯語已經成為青澀年代的墓志銘，青春不再，日子像和尚手中的木魚，敲一天是一天。

　　孫儷似乎還在懷念著那個激情四射、壯志滿懷的葛多，她還沒有從夢里醒來。她整日埋怨我窩在那個不死不活的單位里混日子，讓她惱怒的是已過而立之年的我在單位里至今仍是一個大頭兵，任別人呼來喝去。

　　吵架是不可避免的，有了第一次就有第二次、第三次，最后的最后，我們經常為了一點雞零狗碎的瑣事吵得天翻地覆。

　　在一次爭吵過后的午夜，我聽見孫儷在夢中喊一個人的名字：“多多，我的多多，你在哪兒呀?”

　　現在，葛多回來了，我該怎么辦?

　　我出了家門，尾隨孫儷而去。

　　孫儷沿著出城的道路一直向北，再向北。人流稀了，車輛少了，沂河展現在眼前。

　　孫儷輕車熟路地沿著河岸西行，穿過一片小樹林，孫儷從河沿的臺階下到一片空闊的沙灘上。

　　六月的陽光照著靜靜的沂河，河面上有水鳥在盤旋。孫儷靜靜地站在沙灘上，一任風吹亂她的烏發，掀起她的衣角。

　　黃昏降臨了，落日的余暉淡淡地灑在孫儷身上，她的臉上竟然呈現出了少女般的紅暈，她的目光清澈而深情，她攏了攏鬢角的亂發，用少女般甜潤的嗓音呼喚著一個人的名字：“多多，我的多多，你在哪兒呀?”

　　孫儷的深情呼喚一下子把我拉回到十年前那個六月的午后：湛藍的天空下，陽光、沙灘、盤旋的水鳥、仰臉傾聽的孫儷和侃侃而談的我。

　　在那個多情的季節里，美麗純情的女大學生孫儷已經被我的言語蠱惑了，她眼神迷離，兩腮酡紅，深深地沉醉在我編織的夢網里了。在我的“演講”中，未來已經幻化成一條金光大道，無限伸展，觸手可及……講到最后，我站起身，揮舞著雙手對著滔滔河水激情澎湃地喊了一嗓子：“十年后，這座城市將是我們的天下!”

　　夜幕悄悄降臨了，遠方的城市已點亮了星星點點的街燈。孫儷深深地吸了一口氣，她對著茫茫夜色呼喚著：“多多，我的多多，你在哪兒呀?”

　　呼喚聲驚飛了一只水鳥，鳥兒撲騰著翅膀飛向了天空。這只騰空而起的水鳥突然把我的一顆沉睡的心扇動得猛跳起來，我感覺雙臂像長了翅膀，我的嗓子癢癢的，我身輕如燕，展開雙臂朝著呼喚聲響起的地方飛奔而去：“孫儷，我來了——”

　　我和孫儷手牽著手回到家，打開房門，燈亮的一剎那，我和孫儷都笑了。

　　葛多真的回來了。

　　【題目】

　　12.文中多次寫到“六月的陽光照著靜靜的沂河，河面上有水鳥在盤旋”等景物，作用是什么?

　　13.小說在構思上具有雙線交織的特點，請簡要分析。

　　14.小說中“葛多”是一個怎樣的人物形象?通過這一人物形象表現了怎樣的主旨?

　　15.小說結尾說“葛多真的回來了”，作品這樣安排結局是否合理?請結合小說內容談談你的看法。

　　【答案】

　　12.①描寫沂河優美的自然風光，渲染靜謐、優美的環境氛圍，為人物活動提供背景。②烘托葛多年青時的英姿勃發、壯志滿懷。③前后照應，觸發主人公思想轉變，推動情節發展。

　　13.作者以現實生活中的“我”為明線，以曾經的“我”(即葛多)為踏線，叔線結構，組織情節發展。敘述中兩線交織，在人物切換中表現人物，豐富人物性格。將現實中“我”的平淡、單調和過去“葛多”的激情、昂揚比對，深度開掘小說“呼喚易于流逝的少年豪情”這一主題。

　　14.更利于表現小說主題。小說從“葛多”到“我”，再到“葛多”，由熱情到平淡再到重煥激情，給人以明確的人生方向，更能突出“生命不應自甘平庸，要激情滿懷，不斷進取”。

　　15.不合理。①不符合人物自身性格。“我”雖然曾經充滿理想抱負，但十年平淡早已失去了青春鋒芒，“我”十年沒能振作，能突然轉變嗎?②不符合生活實際。十年中，孫儷一直是整日埋怨、惱怒，天翻地覆的爭吵，十年沒能吵醒“我”，僅一次沂河邊的呼喚就能喚醒嗎?③削弱了小說的主題意義。十年的“等待”揭示的是現實中人們的平淡與麻木。“等待”一詞意味不言而喻。如果安排“葛多沒能回來”，不是更能引入深思和批判嗎?