復活的麥子

　　羅春會

　　①所有的莊稼都是春種秋收，只有麥子，卻是秋播，夏收。這是一個什么樣的秘密？我并不想探尋究竟，只想它真是莊稼里的另類。

　　②人的死亡是一種永恒，而植物的死亡卻是新生。就像麥子，它把自己快樂地埋葬在土地里。深秋，麥田里的芊芊新苗，是麥子重新開始走向生命的一個過程。這過程是殘酷的，它的殘酷是必須經過一個冬天的寒冷。春來，新生的麥苗是土地上最美麗的孩子：蔥綠的、歡鬧的、熱烈的麥苗緊緊擁抱著大地。春風飄過，麥苗成了麥子，像母親一樣懷孕了。直挺挺的麥稈上長著一個個飽滿得像孕婦一樣的肚子里包裹著一個個有無數麥子的麥穗。走過麥田，那些與風親吻的麥子，那些與空氣擁抱的麥子，那些與自然親密相愛的麥子快樂地跳著集體舞，它們是在為自己的新生而舞。可它們從沒想過，自己在整個生命過程里所經歷的從埋葬、復活再歷寒冷以至成熟最后割殺都是為了被人類吞噬。但麥子從沒有向誰傾訴，似乎這就是它必然的歸宿，這就是麥子的思想。麥子的思想很簡單，人的思想很復雜。可我不知道是麥子主宰人，還是人在把握麥子。

　　③看著顆粒飽滿的麥子，我總把它想象成一個母親，只有母親的肚子里才可以孕育一個孩子，沒有母親，就沒有人的生命。麥子的存在為生命提供可以享用的食品，只有麥子不斷地復活，才有人的不斷延續。我是吃麥子長大的北方人，我每天都要嚼食麥子做成的食物，沒有麥子，我不知道自己還喜歡用什么來填飽腸胃。我常常想，是麥子在掌控著我的生命。麥子的死亡，是為了滿足我的生命；麥子復活，我的生命才復活。

　　④親愛的麥子！

　　⑤可我卻已經遠遠地離開了麥子！某些時候我甚至有些厭棄麥子，感覺到它的瑣碎和細微。麥子在滋潤我的腸胃的時候，我卻用自己的腸胃消化麥子的生命。可麥子并不仇視我，它繼續復活，繼續以自己來養活我，營養我，讓我活下去。他還為我的眼睛鋪展一卷龐大的風景，秋天——冬天——春天——夏天，然后慷慨地走近我的腸胃里，被我毫不客氣地消滅掉。

　　⑥我為自己的思想慚愧！甚至不能為麥子唱一支歌！

　　⑦冬天的冷在殘酷著麥子的生命，這或許是麥子復活必需的條件。我忘記時間、空間和地域，是不是對麥子的復活是一種無情的冷漠？因為我已經十多年沒有走進麥田，當我遠遠地看著麥田那些稠密洶涌的麥浪時，覺得它們就像長期勞作在土地上的農民。但我從沒有想到過它們和農民有什么必然的聯系。我在生活的過程中十分體恤農民的艱辛，我并不鄙視土地上的農民，我以一個醫者的視角探視他們的生命，我還以學者的心態俯視他們的人情。許多時候我只能以自己僅有的力量關心他們，即使一點點能力。但我不是哲人，我確信自己無能力下確切的論語，無法！我只能以自己的情感去體味。

　　⑧但我不得不承認是麥子的復活養育著我的生命，也在滋潤著我的情感和良知。就像農民，沒有農民和麥子，我將會饑餓，將會因為饑餓而死去。

　　⑨一位哲人說：麥子是上帝在人間的化身，是來拯救人類的。可現在麥子一定很累了。很累的麥子會不會變老呢？麥子老了，誰來哺育我們枯竭的心靈呢？麥子還能不斷復活嗎？

　　⑩我的視線又轉回到那一片在春風里搖曳著同一姿容的麥子，它們在春光中平鋪成燦爛的笑容，似乎在回答我剛才的疑惑。

　　（選自《散文百家》，有刪改）

　　11、請結合全文內容，簡要分析文章第①段的作用。（4分）

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　　12、文章第②段畫線句子表現了麥子在春天歡快生長的景象，請對其表達特色進行簡要的賞析。（6分）

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　　13、解釋下面兩句話在文中的含意。（4分）

　　（1）麥子的思想很簡單，人的思想很復雜。（2分）

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　　（2）麥子是上帝在人間的化身，是來拯救人類的。（2分）

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　　14、請結合全文內容探究作者的思想情感。（6分）

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　　參考答案：

　　11、將麥子與其他莊稼作對比，暗示了麥子的不平凡：它的生命必將經歷嚴冬的洗禮；為下文點出主題“復活”作鋪墊。（4分）

　　12、①作者以大地、春風為背景，用擬人化的手法，把麥子由蔥綠的麥苗長成像懷孕的母親一樣的麥子的過程生動地表現了出來。②通過表現麥子與春風親吻，與空氣擁抱，生動地體現了麥子為新生而歡悅的熱烈景象。（6分）

　　13、（1）麥子的思想是盡情地生長，滿足人的生存需要。它們毫無怨言，人卻鄙視厭棄養育我們的麥子。（2分）

　　（2）麥子犧牲了自己，使得我們能一代代不斷的延續下去；而麥子的犧牲精神在人類的思想中復活，使我們的精神復活。（2分）

　　14、①作者表達了對經歷嚴冬的酷寒，長成后又犧牲自己滿足人類生命需要的麥子和辛勤勞作的農民的關切、同情與贊美之情；②表達了對人類遠離鄙棄麥子的慚愧之情；③表現了對麥子的精神在人類心靈復活以及人類親近自然的前景的樂觀態度。（6分）