①“讀書可以改變命運”，這是一句鼓勵年輕人開拓自己未來的勸讀名言。實際上，一個國家的命運，一個民族的命運同樣可能因為其全體成員的熱愛讀書而有所改變，所以，我們要大力提倡“多讀書，讀好書”。

　　②據(jù)今年我國“全國國民閱讀調(diào)查”結(jié)果顯示，我國國民圖書閱讀率連續(xù)6年持續(xù)走低，國民閱讀率首次低于50％，每人每年閱讀圖書不過4．5本。而猶太人每年每人讀64本書，是全世界讀書最多的民族；美國也正在實現(xiàn)每年每人讀書50本的目標。數(shù)字讓人憂慮，對比讓人尷尬。近年來社會上讀書風氣越來越淡薄，一些青少年迷戀娛樂場所和網(wǎng)吧，身邊少了許多捧讀的身影。不知書則不達禮，則難以知榮辱。一個國家、一個社會如果學習風氣淡薄與缺失，這個國家的國民素質(zhì)、民族創(chuàng)造力和發(fā)展?jié)摿碗y以保障。

　　③面對我國與發(fā)達國家的閱讀落差。我們必須增強憂患感、緊迫感，引導全社會形成閱讀氛圍。

　　④首先，加強教育，提供服務(wù)，建設(shè)人人讀書的學習型社會。身處信息社會，知識更新的周期縮短，終身學習將成為人們的必然選擇。我們要通過組織各種讀書活動引導民眾“多讀書，讀好書”。其次，要引導出版社提高圖書質(zhì)量，降低書價，讓民眾買得起書，有書可讀。最后，要從教育入手，培養(yǎng)青少年的讀書習慣。青少年是祖國的未來，培養(yǎng)他們形成讀書的習慣至關(guān)重要。因此，學校和家庭都必須重視培養(yǎng)孩子的讀書習慣。

　　⑤生活沒有書籍，就好像生活沒有陽光；人生沒有書籍， 。在漫漫的人生路上，書是一個人精神上的朋友，是這個世界能饋贈的最好的禮物。在此，讓我們大聲呼吁：多讀書，讀好書！

　　1、本文的中心論點是： 。文章第②段運用了 、 等論證方法。(4分)

　　2、給“尷尬”注音，解釋“饋贈”在文中的意思。(2分)

　　(1)尷尬( ) (2)饋贈：

　　3、仿照文中畫橫線句子的句式，將后面句子空白處補充完整。(2分)

　　人生沒有書籍， 。

　　4、請你寫出兩句古今中外關(guān)于讀書的名言、警句、格言、熟語。(本文中的除外)(2分)

　　(1)

　　(2)

　　答案：

　　1、多讀書，讀好書(2分，用自己的話概括也可) 對比論證舉例論證(或擺事實，講道理)(2分)

　　2、(1)gān gà (1分) (2)贈送(書本)(1分)

　　3、示例：就好像鳥兒沒有翅膀。(與畫線句的句式基本一致，內(nèi)容連貫，比喻恰當即可)

　　4、示例： “書山有路勤為徑”

　　“書籍是人類攀登理想的階梯”

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來”等。(每句1分，共2分)