梓人傳

　　[唐]柳宗元

　　裴封叔之第，在光德里。有梓人款其門，愿傭隙宇而處焉。所職尋引①、規矩、繩墨，家不居礱斫②之器。問其能，曰：“吾善度材，視棟宇之制，高深、圓方、短長之宜，吾指使而群工役焉。舍我，眾莫能就一宇。故食于官府，吾受祿三倍；作于私家，吾收其直太半焉。”他日，入其室，其床闕足而不能理，曰：“將求他工。”余甚笑之，謂其無能而貪祿嗜貨者。

　　其后京兆尹將飾官署，余往過焉。委群材，會群工，或執斧斤，或執刀鋸，皆環立向之。梓人左持引，右執杖，而中處焉。量棟宇之任，視木之能舉，揮其杖，曰：“斧彼!”執斧者奔而右；顧而指曰：“鋸彼!”執鋸者趨而左。俄而斤者斫，刀者削，皆視其色，俟其言，莫敢自斷者。其不勝任者，怒而退之，亦莫敢慍焉。畫宮③于堵，盈尺而曲盡其制，計其毫厘而構大廈，元進退焉。既成，書于上棟，曰“某年某月某日某建”，則其姓字也。凡執用之工不在列。余阛視大駭，然后知其術之工大矣。

　　繼而嘆曰：彼將舍其手藝，專其心智，而能知體要者歟!吾聞勞心者役人，勞力者役于人。彼其勞心者歟!能者用而智者謀，彼其智者歟!是足為佐天子，相天下法矣。物莫近乎此也。彼為天下者本于人。其執役者為徒隸，為鄉師④、里胥⑤；其上為下士；又其上為中士，為上士；又其上為大夫，為卿，為公。離而為六職，判而為百役。外薄四海，有方伯、連率⑥。郡有守，邑有宰，皆有佐政；其下有胥吏，又其下皆有嗇夫⑦、版尹⑧，以就役焉，猶眾工之各有執伎以食力也。彼佐天子相天下者舉而加焉指而使焉條其綱紀而盈縮焉齊其法制而整頓焉猶梓人之有規矩繩墨以定制也。擇天下之士，使稱其職；居天下之人，使安其業。視都知野，視野知國，視國知天下，其遠邇細大，可手據其圖而究焉，猶梓人畫宮于堵而績于成也。能者進而由之，使無所德；不能者退而休之，亦莫敢慍。不衒能，不矜名，不親小勞，不侵眾官，日與天下之英才，討論其大經，猶梓人之善運眾工而不伐藝也。夫然后相道得而萬國理矣。

　　余謂梓人之道類于相，故書而藏之。梓人，蓋古之審曲面勢者，今謂之都料匠云。余所遇者，楊氏，潛其名。

　　(選自《古文觀止》，有刪節)

　　[注]①尋引：此指量尺。尋，八尺。引，十丈。②居：積儲。礱：磨光。斫：砍削。③宮：房屋。④鄉師：古代的一鄉之長。⑤里胥：古代的一里之長。⑥連率：古代十國為連，連設帥。⑦嗇夫：漢代小的鄉置嗇夫一職。⑧版尹：古代掌戶籍的官吏。

　　13. 對下列句子中加畫線的詞的解釋，不正確的一項是()

　　A. 其床闕足而不能理闕：通“缺”

　　B. 皆視其色，俟其言色：臉色

　　C. 畫宮于堵堵：墻壁

　　D. 是足為佐天子，相天下法矣法：法則

　　14. 下列各組句子中，加畫線詞的意義和用法相同的一組是()

　　A. 愿傭隙宇而處焉／焉用亡鄭以陪鄰

　　B. 計其毫厘而構大廈／則知明而行無過矣

　　C. 專其心智／臣從其計，大王亦幸赦臣

　　D. 以就役焉／挾飛仙以邀游

　　15. 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是()

　　A. 梓人指木工，建筑工匠。本文開篇講述了關于一個木匠雖無才藝卻“善度材”“善用眾工”的故事。

　　B. 此文結構頗有規矩繩墨。前幅敘事，后幅議論，宕開復合，曲折盡意，既構成了一個有機整體，又形成了對比的關系。

　　C. 柳宗元寫作此文，實則借梓人之事來指斥時世、議論朝政，表現了他的高度自信心和政治責任感，又或是柳宗元以相才自許、自勵也未不可。

　　D. 梓人的“其不勝任者，怒而退之，亦莫敢慍焉”，與宰相的“能者進而由之，使無所德。不能者退而休之，亦奠敢慍”有異曲同工之妙。

　　16. 用“／”給文中畫線的部分斷句。

　　彼佐天子相天下者舉而加焉指而使焉條其綱紀而盈縮焉齊其法制而整頓焉猶梓人之有規矩繩墨以定制也

　　17. 把文中畫橫線的句子譯成現代漢語。

　　(1)委群材，會群工，或執斧斤，或執刀鋸，皆環立向之。

　　(2)不衒能，不矜名，不親小勞，不侵眾官，日與天下之英才，討論其大經。

【答案】

　　13. D 14. C 15. B

　　16. 彼佐天子相天下者／舉而加焉／指而使焉／條其綱紀而盈縮焉／齊其法制而整頓焉／猶梓人之有規矩／繩墨以定制也

　　17. (1)蓄積大量木材，召集許多工匠，有的拿著斧斤，有的拿著刀鋸，都圍成一圈站著，面朝著(那位)木匠。

　　(2)不夸耀自己的才能，不自尊自大，虛圖功名，不親自去做那些微小瑣碎的事情，不干涉眾官的工作，每天和天下的杰出的人才一起討論治理國家的根本道理。

【解析】

　　【13題詳解】

　　此題考查學生對文言實詞含義的理解能力。解答此類題，要根據平時的文言詞匯積累，結合具體的`語境進行解釋，要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的字詞。另外還要掌握一些常用實詞含義推斷的方法，如：字形推斷法，語境推斷法，結構推斷法，成語對照法等。本題要求選出“加畫線的詞的解釋，不正確的一項”，D項，“是足為佐天子，相天下法矣”意思是“這滿可以作為輔佐天子，作天下宰相的人所效法學習的呀”，所以“法”的意思是“榜樣，效法學習的”。故選D。

　　【14題詳解】

　　此題考查學生對文言虛詞意義和用法的辨析能力。解答時先要大致了解文章內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，虛詞大多是多義的，具體解答時要根據它在句中的作用來確定它的詞義。同時還需做好課內知識的遷移。平時學生中要注意積累虛詞的用法和意義。此題中，A項，焉：句末語氣詞/焉：疑問代詞，為什么；B項。而：連詞，表并列/而：連詞，表順承；C項，其：代詞，他的/其：代詞，他的；D項，以：介詞，用/以：連詞，表修飾。故選C。