《史記·項羽本紀》是西漢時期司馬遷所著《史記》中第七卷，是關于楚霸王項羽的本紀，它記錄了秦末項羽光輝壯烈的一生。

　　史記·項羽本紀

　　項籍者，下相人也，字羽。初起時，年二十四。其季父項梁，梁父即楚將項燕，為秦將王翦所戮者也。項氏世世為楚將，封于項，故姓項氏。

　　項籍少時，學書不成，去;學劍，又不成。項梁怒之。籍曰：“書足以記名姓而已。 劍一人敵，不足學，學萬人敵。”于是項梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學。項梁嘗有櫟陽逮【注】，乃請?zhí)I獄掾曹咎書抵櫟陽獄掾司馬欣，以故，事得已。項梁殺人，與籍避仇于吳中。吳中賢士大夫皆出項梁下。每吳中有大繇役及喪，項梁常為主辦，陰以兵法部勒賓客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游會稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代之也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣!”梁以此奇籍。籍長八尺余，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。

　　秦二世元年七月，陳涉等起大澤中。其九月，會稽守通謂梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人，后則為人所制。吾欲發(fā)兵，使公及桓楚將。”是時桓楚亡在澤中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其處，獨籍知之耳。”梁乃出，誡籍持劍居外待。梁復入，與守坐，曰：“請召籍，使受命召桓楚。”守曰：“諾。”梁召籍入。須臾，梁眴籍曰：“可行矣!”于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭，佩其印綬。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏，莫敢起。梁乃召故所知豪吏，諭以所為起大事，遂舉吳中兵。使人收下縣，得精兵八千人。梁部署吳中豪杰為校尉、侯、司馬。有一人不得用，自言于梁。梁曰：“前時某喪，使公主某事，不能辦，以此不任用公。”眾乃皆伏。于是梁為會稽守，籍為裨將，徇下縣。

　　【注】櫟陽逮：因案件牽連被櫟陽縣捕去。

　　《史記·項羽本紀》閱讀答案

　　1.下列語句中加點詞語的解釋不正確的一項是()

　　A.略知其意，又不肯竟學略：大致

　　B.以故，事得已 故：緣故

　　C.陰以兵法部勒賓客及子弟 陰：暗中

　　D.吾欲發(fā)兵，使公及桓楚將 將：將領

　　【解析】將：動詞，統(tǒng)領軍隊。

　　【答案】D

　　2.下列各組中加點虛詞的意義和用法相同的一組是()

　　A.封于項長于臣

　　B.梁以此奇籍不及召下兵，以故荊軻逐秦王

　　C.獨籍知之耳愿伯具言臣之不敢倍德也

　　D.于是項梁乃教籍兵法問今是何世，乃不知有漢

　　【解析】兩個“以”都是介詞，因為。A項，第一個“于”，在;第二個“于”，比。C項，第一個“之”是代詞，代“桓楚在何處”這件事;第二個“之”是助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性。D項。第一個“乃”是“于是、就”的意思;第二個“乃”是“卻、竟然”的意思。

　　【答案】B

　　3.下列語句全部表現(xiàn)項羽有大志、有勇力的一組是()

　　①學書不成，去;學劍，又不成

　　②劍一人敵，不足學，學萬人敵

　　③籍曰：“彼可取而代之也。”

　　④吾聞先即制人，后則為人所制

　　⑤力能扛鼎，才氣過人

　　⑥籍所擊殺數(shù)十百人

　　A.①②⑤⑥ B.②③⑤⑥

　　C.①③④⑥ D.②③④⑤

　　【解析】①是寫項羽缺乏堅持的精神;④是太守說的話。

　　【答案】B

　　4.下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是()

　　A.項籍小的時候，學寫字、學武藝都沒學成，學兵法也淺嘗輒止，半途而廢。

　　B.秦始皇巡游會稽時，項籍竟然敢說將來可以取代他，可見項籍少懷壯志，抱負不凡，所以項梁認為他不尋常。

　　C.項籍年輕時雖然對讀書識字沒多大興趣，但他身材高大，才能、勇氣、膽識超出常人，周圍的人都怕他。

　　D.陳涉起義后，項籍立即帶領項梁起事，砍下郡守的頭，殺掉上百個郡府的侍從、護衛(wèi)，收取屬縣的壯丁，用兵力降服了地方。

　　【解析】D項“項籍立即帶領項梁起事”錯誤，應為項梁帶領項籍，也不是立即起事。

　　【答案】D

　　5.把文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

　　(1)梁父即楚將項燕，為秦將王翦所戮者也。

　　譯文：

　　(2)雖吳中子弟皆已憚籍矣。

　　譯文：

　　(3)吾聞先即制人，后則為人所制。

　　譯文：

　　【答案】

　　(1)項梁的父親是楚國的將領項燕，就是被秦將王翦所殺的那個人。

　　(2)即使是吳中當?shù)氐哪贻p人，也都很畏懼他。

　　(3)我聽說，做事情占先一步就能控制別人，落后一步就要被人控制。

　　項籍，是下相人，字羽。開始起兵反秦的時候，年齡二十四歲。他的叔父是項梁，項梁的父親是楚國的將領項燕，就是被秦將王翦所殺的那個人。項氏好幾輩人做楚國的將領，被封在項地，所以姓項。

　　項籍少年時，學習認字寫字沒有完成，便放棄了;又學習擊劍等武藝，也沒有學成。項梁對他很生氣。項籍卻說：“寫字，能夠用來記姓名就行了。劍術，只能抵擋一個人，不值得學，要學習能抵擋成千上萬人的本領(即兵法)。”于是項梁就傳授項籍軍事知識，項籍非常高興，大致了解兵法的意思，又不肯完成學業(yè)。項梁曾經(jīng)有罪，于是請?zhí)I地的獄掾曹咎寫信給櫟陽獄掾司馬欣，因為這個緣故，事情才得以平息。項梁殺了人，和項籍一起逃到吳中避仇。吳中郡有才能的上層人士，(才能)都在項梁之下。每當吳中郡有大規(guī)模的徭役以及喪葬事宜時，項梁經(jīng)常為他們主持辦理，暗中用兵法部署約束賓客和吳中青年，根據(jù)這個了解他們的能力。秦始皇游覽會稽郡，渡浙江時，項梁和項籍一塊兒去觀看。項籍說：“那個人我可以取代他!”項梁捂住他的嘴，說：“不要胡說，(否則)就要滅族了!”項梁因此認為項籍不同凡俗。項籍身高八尺有余，力大能舉鼎，才能、勇氣超過常人，即使是吳中當?shù)氐哪贻p人，也都很畏懼他。

　　秦二世元年七月，陳涉等在大澤鄉(xiāng)起義。當年九月，會稽郡守殷通對項梁說：“大江以西全都造反了，這也是上天要滅亡秦朝的時候啊。我聽說，做事情占先一步就能控制別人，落后一步就要被人控制。我打算起兵反秦，讓您和桓楚統(tǒng)領軍隊。”當時，桓楚正逃亡在草澤之中。項梁說：“桓楚正在外逃亡，別人都不知道他的去處，只有項籍知道。”于是項梁出去囑咐項羽持劍在外面等候。然后又進來跟郡守殷通一起坐下，說：“請讓我把項籍叫進來，讓他奉命去召桓楚。”郡守說：“好吧。”項梁就把項籍叫進來了。呆了不大一會兒，項梁給項籍使了個眼色，說：“可以行動了!”于是項籍拔出劍來斬下了郡守的頭。項梁手里提著郡守的頭，身上掛了郡守的官印。郡守的部下大為驚慌，一片混亂，項籍一連殺了有一百來人。整個郡府上下都嚇得趴倒在地，沒有一個人敢起來。項梁召集原先所熟悉的豪強官吏，向他們說明起事反秦的道理，于是就發(fā)動吳中之兵起事了。項梁派人去接收吳中郡下屬各縣，共得精兵八千人。又部署郡中豪杰，派他們分別做校尉、侯、司馬。其中有一人沒有被任用，自己來找項梁訴說。項梁說：“前些日子某家辦喪事，我讓你去主持，你沒有辦成，所以不能任用你。”眾人聽了都很敬服。于是項梁做了會稽郡守，項籍為副將，去巡行占領下屬各縣。