寧越，中牟①之鄙人也?？喔谥畡冢^其友曰：“何為而可以免此苦也？”其友曰；“莫如學。學三十歲則可以達矣?！睂幵皆唬骸罢堃允鍤q。人將休，吾將不敢休；人將臥，吾將不敢臥。”十五歲而周威公師之。矢②之速也，而不過二里，止也；步之遲也，而百舍③，不止也。今以寧越之材而久不止，其為諸侯師，豈不宜哉？

　　（選自《呂氏春秋》）

　　【注釋】①中牟：地名。②矢：射出的箭。③舍：古代度量單位，三十里為一舍。

　　1．解釋下面句子中劃線的詞語。

　　（1）苦耕稼之勞 苦：_____________

　　（2）學三十歲則可以達矣 達：_____________

　　2．翻譯下面的句子。

　?。?）何為而可以免此苦也？

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　　（2）十五歲而周威公師之。

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　　3．文中劃線句子用了什么修辭手法？有何作用？

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　　4．從選文看，寧越身上有哪些優點？

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　　5．小故事說明了什么道理？對你有何啟發？

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　　參考答案：

　　1．（1）以……為苦

　?。?）顯達

　　2．（1）怎樣做才能夠免除這種辛苦呢？

　?。?）（學了）十五年，周威公拜他做了老師。

　　3．對比，通過對比突出堅持不懈的意義。

　　4．①虛心聽取別人的建議；②勤奮刻苦（或認準目標，堅持不懈）

　　5．知識改變命運，教育我們要有自強不息的奮斗精神。（意對即可）

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