閱讀文言文，回答11—13題。（11分）

　　（甲）晏子將使楚，楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也。今方來(lái)，吾欲辱之，何以也？”左右對(duì)曰：“為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。王曰：‘何為者也？’對(duì)曰：‘齊人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盜’'。”晏子至。楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”

　　（乙）齊景公為高臺(tái),勞民。臺(tái)成,又欲為鐘。晏子諫曰:“君者,不以民之哀為樂(lè)。君不勝欲，既筑臺(tái)矣，今復(fù)為鐘，是重?cái)坑诿褚玻癖匕б印７驍棵穸詾闃?lè)，不祥，非治國(guó)之道也。”景公乃止。

　　【注】為：筑 復(fù)：又 斂：征收

　　小題1:解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。2分

　　齊之習(xí)辭者也 葉徒相似，其實(shí)味不同

　　君不勝欲 既筑臺(tái)矣

　　小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思4分

　　圣人非所與熙也，寡人反取病焉。

　　君者,不以民之哀為樂(lè)

　　小題3:甲文中晏子運(yùn)用___________________________________的故事反擊楚王，乙文則反映晏子具有___________________________________的思想。（2分）

　　小題4:讀完甲乙兩文你認(rèn)為晏子是個(gè)怎樣的人。（3分）

　　參考答案：

　　小題1:熟練、善于 只、僅僅 經(jīng)得住 已經(jīng)

　　小題2:課內(nèi)略

　　做君主的是不能把老百姓的悲哀當(dāng)做快樂(lè)的。

　　小題3:橘化為枳 關(guān)心民生或愛(ài)國(guó)憂民

　　小題4:機(jī)智勇敢 能言善辯，以國(guó)事為重，以民為本的人 意對(duì)即可

　　小題1:

　　試題分析：做此題時(shí)，課內(nèi)重點(diǎn)字詞的解釋要嚴(yán)格按照注釋來(lái)答，而課外字詞的解釋一是要以課內(nèi)相關(guān)詞語(yǔ)為基礎(chǔ)，二是要結(jié)合所在句子的整體意思來(lái)理解。做此類題，關(guān)鍵是平常的積累，在學(xué)習(xí)課內(nèi)文言文時(shí)，對(duì)重點(diǎn)常用字詞的解釋和用法要掌握牢固，并能靈活運(yùn)用。

　　小題2:

　　試題分析：翻譯句子1時(shí)，要注意“非”不要漏譯，以及“焉”的用法；翻譯句子2時(shí)要明確這是一個(gè)判斷句，同時(shí)要注意“以……為……”這一句式的翻譯方法。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，當(dāng)然課外的文言語(yǔ)句翻譯時(shí)，放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。翻譯文言句子時(shí)要關(guān)注每一個(gè)詞的意思，同時(shí)還要注意特殊句式。

　　小題3:

　　試題分析：此題主要考查了對(duì)文章內(nèi)容的概括和對(duì)人物形象的分析，細(xì)讀甲文不難概括出故事內(nèi)容，由文中人物表現(xiàn)也可以推斷出人物的特點(diǎn)。

　　小題4:

　　試題分析：此題主要考查了對(duì)人物的評(píng)價(jià)。兩文均講了晏子的故事，所以在評(píng)價(jià)人物時(shí)要結(jié)合兩篇文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，結(jié)合人物的言行舉止，很容易分析出人物機(jī)智、善辯、以國(guó)事為重等特點(diǎn)。