①一天清晨，太陽花開了，在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。在我們寧靜的小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。

　　②三朵花是信號(hào)。號(hào)音一起，跟在后邊的便一發(fā)而不可擋。大朵、小朵，單辨、復(fù)瓣，紅、紫、藍(lán)、粉一齊開放。一塊綠色的法蘭絨，轉(zhuǎn)眼間，變成繽紛五彩的錦緞。連那些最不愛花的人，也經(jīng)不住這美的吸引，一得空暇，就圍在花圃跟前欣賞起來。

　　③ 從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色彩。起初，我們認(rèn)為，太陽花經(jīng)久不衰，是因?yàn)樘柣ㄏ矏坳柟猓貏e能夠經(jīng)受住烈日的考驗(yàn)。不錯(cuò)，是這樣的。在夏日暴烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花，陽光愈是熾熱，它開得愈加艷麗，愈加旺盛。

　　④但看得多了，才注意到，一朵太陽花，其生命卻極為短促。朝開夕謝，只有一日。因?yàn)殚_花的時(shí)光太短，這機(jī)會(huì)就顯得格外寶貴。每天，都有一批新的花蕾在等待開放。日出前，它包裹得嚴(yán)嚴(yán)緊緊，看不出一點(diǎn)要開的意思，可是一見陽光，就即刻開放。花瓣像從熟睡中蘇醒過來了似的，徐徐地向外伸張，開大了，開圓了……這樣一個(gè)開花的全過程，可以在人注視之下，迅速完成。此后，它便貪婪地享受陽光，盡情地開去。待到夕陽沉落時(shí)，花瓣兒重新收縮起來，這朵花便不再開放。第二天，迎接朝陽的將完全是另一批新的花蕾。

　　⑤這新陳交替多么活躍，多么生動(dòng)!也許正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，太陽花在開放的時(shí)候，朵朵都是那樣精神飽滿，不遺余力。盡管一朵太陽花，生命那么短促，但整體上它們總是那樣燦爛多姿，生機(jī)勃勃。

　　⑥開完的太陽花并不消沉，并不意懶。在完成開花之后，它們就騰出空隙，把承受陽光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續(xù)給未來。待到秋霜肅殺時(shí)，它們已經(jīng)把銀粒一般的種子，悄悄地撒進(jìn)泥土。第二年，冒出的將是不計(jì)其數(shù)的新芽。

　　⑦太陽花的欣賞者們，似在這里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)世界，一個(gè)科學(xué)的、公平的、友愛的世界。他們像哲學(xué)家那樣，發(fā)出呼喊和感嘆：太陽花的事業(yè)，原來是這樣興旺發(fā)達(dá)、繁榮昌盛啊!

　　1.依據(jù)第④段內(nèi)容，填寫下表。 (4分)

　　時(shí) 間

　　花的狀態(tài)

　　日出前

　　日出后

　　即刻開放，開大開圓

　　日落時(shí)

　　2.為什么太陽花能“始終保持著鮮艷奪目的色彩”? (4分)

　　3.指出下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。 (3分)

　　在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。

　　4.第②段寫太陽花的美麗時(shí)，是如何進(jìn)行正面描寫和側(cè)面描寫的? (6分)

　　如何進(jìn)行正面描寫：

　　如何進(jìn)行側(cè)面描寫：

　　5.從全文看，為什么說太陽花的世界是“一個(gè)科學(xué)的、公平的、友愛的世界”? (6分)

　　6.文中的太陽花給了你哪些人生啟迪? (寫出兩點(diǎn)即可) (2分)

　　參考答案：

　　1.包裹嚴(yán)緊 花瓣收縮

　　2. ①太陽花喜愛陽光，陽光越熾熱，它開得越艷麗旺盛。②太陽花新陳交替活躍，整體上總是燦爛多姿、生機(jī)勃勃。

　　3.“閃”字形象生動(dòng)寫出了太陽花一見陽光即刻開放、艷麗奪目的特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者的驚嘆。

　　4.正面描寫：從形態(tài)、色彩及變化等方面進(jìn)行多角度描寫;用擬人比喻等修辭手法進(jìn)行形象生動(dòng)描寫。

　　側(cè)面描寫：寫最不愛花的人也被深深吸引，以襯托(或突出)太陽花的美麗。

　　5. ①太陽花遵循了朝開夕謝、新陳交替的生長規(guī)律;②每朵太陽花都有開花機(jī)會(huì)，都有一天的燦爛;③太陽花開完之后，讓位新蕾，自己則聚集精華，孕育后代。

　　6.示例：①有了科學(xué)公平友愛的精神，事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá);②每個(gè)人都應(yīng)該珍愛生命，抓住機(jī)會(huì)，盡顯人生價(jià)值;③社會(huì)集體應(yīng)該使每個(gè)人都有生存發(fā)展的空間;④人與人之間應(yīng)該友愛和諧，共同發(fā)展。