梯的父輩

　　王朝聞

　?、?4日天明之后，我們從瀾田壩坐吉普車出發(fā)。本來約好了到福寶鎮(zhèn)吃早飯，因我常常要停車觀賞風(fēng)景和拍照，九點(diǎn)多鐘才趕到福寶鎮(zhèn)。既然應(yīng)當(dāng)客隨主便，豈可貪戀山水而不趕回城里參加座談會(huì)。

　?、诖诵懈惺茏钌畹挠∠笾唬窃脚c實(shí)際接觸越覺得自己的知識(shí)貧乏。對(duì)于某些好像自己有一肚子墨水，隨便一吐就能著書立說者來說，我的這種感受不免顯得太拘謹(jǐn)了吧。

　?、郛?dāng)我們經(jīng)過稱為木廠而看不見木廠的地段，覺得不給那重重疊疊的瀑布拍照可能后悔。下車要給它拍照時(shí)，覺得靠在石壁縫里的兩根又長(zhǎng)又直又亮堂的竹竿，是在和瀑布搶鏡頭的障礙。如果不避開這條垂直線，以瀑布為對(duì)象的畫面的完整性一定要被破壞。當(dāng)它引起簡(jiǎn)平①的注意，旅伴告訴她是梯子，是攀登陡壁的交通工具時(shí)，我就不再因?yàn)樗K眼而討壓它了。

　　④這當(dāng)然不是說，拍照可以讓這個(gè)不甘當(dāng)配角的配角進(jìn)入畫面，而是說，如果當(dāng)作以民俗性特征為照相目的，它不只不應(yīng)當(dāng)受到破壞畫面的形式美的指責(zé)，而且很有資格成為堂堂正正的主角。

　?、荼环Q為梯的這兩根并列和緊挨著的楠竹，完全沒有一般被稱為梯子所有的橫檔。只在兩根竹子之上，分別左右和高低，在約有尺把距離之間，挖出既可用手指去抓又可用腳掌去踩的小洞。這雖是因地制宜的一種交通工具，如果也像浙江雁蕩山那兩峰之間的繩橋，讓能者用雙手當(dāng)腳越過它，成為供人觀賞的絕技表演，可能給人造成驚險(xiǎn)的精神刺激。如果福寶鎮(zhèn)將來成了旅游區(qū)，陡壁登梯的表演也將是一種吸引游人的好節(jié)目。至少，這種表演要比十三陵化裝成太監(jiān)的“監(jiān)票員”、化裝戚宮女的講解員不顯得矯揉造作，更自然也更耐看得多。蘇東坡論文章之美，那“如行云流水，初無定質(zhì)；但當(dāng)行于所當(dāng)行，常止于不可不止；文理自然，姿態(tài)橫生”的說法，對(duì)這樣的登梯表演也有適應(yīng)性吧。

　?、奕缃襁@個(gè)沒有人攀登的竹梯，仿佛有點(diǎn)寂寞之感。從現(xiàn)代化的先進(jìn)技術(shù)角度看來，它當(dāng)然是很原始、很落后的。不過，正如現(xiàn)代化的打火機(jī)，在風(fēng)里使用遠(yuǎn)不及古老的火鐮那么得心應(yīng)手那樣，簡(jiǎn)陋的東西未必一定比豪華的東西缺少優(yōu)越性。正如被動(dòng)與主動(dòng)、劣勢(shì)與優(yōu)勢(shì)、困難與順利之間，不只可以互相轉(zhuǎn)化，而且雙方之間沒有絕對(duì)分明的界限那樣，先進(jìn)與落后的交通工具各自在特定條件下，可能發(fā)揮它們那不可被互相代替的優(yōu)越性。譬如說，如果我離休而能到合江山區(qū)居住，有急病要上醫(yī)院去搶救，在那一尺多寬的石板路上不能開救護(hù)車時(shí)，多么先進(jìn)的汽車，也代替不了滑竿、背帶或手杖。

　?、哒勚裉萏攸c(diǎn)而扯得這么遠(yuǎn)。這是為什？如果用《增廣）的“賢文”來說明我的心境，也許可以說是“流水下灘非有意，白云出岫本無心”。

　?。ㄟx自《王朝聞集·會(huì)見自己》，河北教育出版社，1998年）

　　【注】①簡(jiǎn)平：王朝聞的妻子，原名解馭珍。

　　11．文中重點(diǎn)介紹的竹梯有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合全文概括。（6分）

　　答：

　?、僦裉萦蓛筛珠L(zhǎng)又直又亮堂的竹竿組成，（2分）

　?、谑且环N因地制宜、攀登陡壁的原始交通工具。（2分）

　?、圻@種竹梯沒有橫檔，只在左右兩根竹子上挖出小洞，供攀援之用。（2分）

　　12．解釋下列畫線句子的含義。（4分）

　?。?）如果不避開這條垂直線，以瀑布為對(duì)象的畫面的完整性一定要被破壞。（2分）

　　答：

　　①取重重疊疊的瀑布入景拍照，會(huì)得到一幅完整的自然山水美景；（1分）

　　②靠在石壁縫里兩根垂直的竹竿會(huì)對(duì)照相畫面的完整性造成干擾。（1分）

　?。?）如今這個(gè)沒有人攀登的竹梯，仿佛有點(diǎn)寂寞之感。（2分）

　　答：

　　現(xiàn)代技術(shù)已經(jīng)很先進(jìn)了，就攀登陡壁來說，原始的竹梯顯然已經(jīng)落伍，幾乎沒有用武之地了。（2分）

　　13．作者在第⑥段中主要運(yùn)用了什么手法來表達(dá)感想？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

　　答：

　?、龠\(yùn)用了對(duì)比和類比的手法。（2分）

　　②拿這種竹梯與現(xiàn)代化交通工具作對(duì)比，拿古老的火鐮在風(fēng)里使用遠(yuǎn)比現(xiàn)代化打火機(jī)更順手作類比，（2分）

　?、壅f明原始、簡(jiǎn)陋的交通工具同樣有不可替代的優(yōu)越性。（2分）

　　14．作者自言“談竹梯特點(diǎn)而扯得這么遠(yuǎn)”，請(qǐng)聯(lián)系全文，探究作者的寫作目的。（8分）

　　答出其中兩點(diǎn)即可；其他答案言之有理，亦可酌情給分。

　　參考示例一：肯定、贊美民俗之美。（2分）

　　作者筆下的竹梯具有鮮明的民俗性特征，“很有資格成為”攝影畫面中“堂堂正正的主角”。（2分）

　　參考示例二：喜愛、推崇自然之美。（2分）

　　作者認(rèn)為讓能者用這種楠竹梯表演攀登陡壁的絕技，樸實(shí)自然，不會(huì)給有人以矯揉造作之感。（2分）

　　參考示例三：表達(dá)社會(huì)發(fā)展的辯證思考。（2分）

　　作者認(rèn)為所謂的落后的東西特定條件下也可能發(fā)揮優(yōu)越性，不能對(duì)社會(huì)發(fā)展作簡(jiǎn)單化、概念化的理解。（2分）

　　參考示例四：表達(dá)對(duì)先民與傳統(tǒng)的尊重。（2分）

　　作者觸景生情，率性自然地記錄旅途的見聞感受；作者眼中的竹梯是“梯的父輩”，代表了先民的智慧，也是古老傳統(tǒng)的一部分。（2分）