注：以下由小編整理的閱讀答案僅供參考

　　《窮人的自尊》

　　①丈夫在一所重點中學教書，我們便住在這所學校里。這天，一個女學生來敲門，跟在她身后的是一位中年人，從眉目上看，顯然是女學生的父親。

　　②進得屋來，父女倆拘謹地坐下。他們并沒有什么事，只是父親特地騎自行車從80多里以外的家來看看讀高中的女兒。“順便來瞅瞅教師”父親說，“農村沒什么鮮貨，只拿了十幾個新鮮的雞蛋。”說著，從肩上挎的布兜里顫巍巍地往外掏。布兜里裝了很多糠，裹了十幾個雞蛋。顯然，他做得很精心，生怕雞蛋被擠破。

　　③我提議中午大家一起包餃子吃、父女倆一臉惶恐，死活不肯，被我用老師的尊嚴才‘震懾“住。吃餃子時，父女倆依然拘謹，但很高興。

　　④送走女學生和她的父親，丈夫一臉詫異。他驚奇從來都把送禮者拒之門外的我，為何因十幾個雞蛋而折腰?還破例要留父女倆吃餃子?

　　⑤望著丈夫不解的眼神，我微微一笑，講述了20年前自己經歷一件事。

　　⑥在我10歲那年的夏天，父親要給外地的叔叔打一個電話。天黑了，我跟父親身后，深一腳淺一腳地去10里以外的小鎮郵電局。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹上摘下來的7個大棉梨。這棵梨樹長了3年，那年第一次結了7個果。這棵梨樹長了3年，今年第一次結了果。小妹每天澆水，盼著梨長大。但那天晚上，梨被父親全摘下來了。小妹急得直跺腳，父親大吼：“拿它去辦事呢!”

　　⑦郵局早已下班。管電話的是我家的一個遠房親戚，父親讓我喊他姨爹。進屋時，他們一家正在吃飯。父親說明來意，姨爹嗯了一聲，沒動。我和父親站在籌靠門邊的地方，破舊的衣服在燈光下分外寒酸。一直等姨爹吃完飯，剔完牙，伸伸懶腰，才說：“號碼給我，在這兒等著我去看看能否打得通。”5分鐘之后，姨爹回來了，說：“打通了，也講明白了，電話費9角5分，”父親趕緊從褲兜里掏錢。

　　⑧父親又讓我趕快拿棉梨。不料，姨爹一只手一擺，大聲說：“不，不要!家里多的是，你們去豬圈瞧瞧，豬都吃不完!”

　　⑨回來的路上，我跟在父親的身后，抱著布兜，哭了一路。僅僅因為我們貧窮，血緣和親情也淡了。僅僅因為貧窮，我們在別人眼里好像就沒有一點點自尊。

　　⑩在以后的成長過程中，姨爹擺手的動作一直深深藏在我心里。它像一根軟鞭時時鞭打著我的心靈，我不會做姨爹那樣的手勢，給一個女孩子的記憶抹上灰色的印痕。我相信，我今天有餃子將給女孩子留下抹不去的記憶，因為愛心的力量總比傷害的力量大得多。窮人的自尊閱讀答案

　　1.本文寫了兩年事，請你用自己的話概括出來。

　　2.聯系上下文，說說畫線句子的作用。

　　3.文章為什么以“窮人的自尊”為題?

　　4.讀了這篇文章，對你今后為人處世有何啟發?

　　5、文中畫橫線的句子寄托了女學生的父親什么情意?

　　6、第4段兩個問句表達了“我”的什么情感?

　　參考答案：

　　1、答：(1)“我”收下了丈夫學生的父親拿來的雞蛋，還破例要留父女倆吃餃子

　　(2)小時候我和父親為打電話去找遠方姨爹受到冷遇和侮辱，自尊心受到嚴重打擊

　　2、答：劃線句子從幾個方面強調了拿去送禮的梨的難得，與下文姨爹對梨的不屑一顧和侮辱語言形成強烈的反差，更突出了自尊心受打擊的程度

　　3、答：文中寫的兩件事，均與“窮人的自尊”有關：現實中的“我”的行為是為了保護窮人的自尊，因為“我”兒時曾因為貧窮受到人蔑視，自尊心受到了嚴重打擊

　　4、答：示例：要尊重他人的自尊，并努力保護自己的尊嚴，活出自尊

　　5、答：表達了我對老師的尊敬、感激之情

　　6、答：表達了我對“父女倆”的尊重，對窮人的尊重